第一步，学习三种修改符号的作用以及使用方法。

第二步，了解常见病句的类型以及修改方法。前面我们已经更新了相关内容。

除此之外，平时应该怎么做呢？

第一，出声朗读，培养语感。

如果孩子的语感比较好，读一读，就能找到句子出现的问题。

第二，做读书笔记，做好词汇积累。

动宾搭配，形容词搭配，近反义词，这些内容对于孩子来说都是非常基础又不得不掌握的内容。

第三，巩固生字，少写错别字。

从这些修改病句的题目来看，修改错别字属于高频考点，也就是考孩子的生字学得好不好。

有家长说，孩子写错的字总是一错再错，怎么办？

主要还是学得不扎实，不管考的是同音字还是形近字，只要孩子能够记清每个字，肯定不会做错。

那么，怎样才能把生字学得更加牢固呢？

第一，先认清字形，读准字音。力求第一次的时候就把字给记准确了。

第二，及时复习。每天学习了生字，最好当天就默写或者听写。

形式有两种：一种是根据拼音写出汉字，一种是汉字写出拼音。

隔天要听写课文中的重点词语，也就是跟课文生字组成的词语。

如果写错了，订正后，一个就写32次（写到能够默写出来为止），明天再次听写。

修改病句，不是难题，而是一个综合性的题目，是把你以前学过的知识都揉在一起考了。

当然，这样也印证了书到用时方恨少这句话。

现在学的东西不一定能够马上派上用场，但是，希望你以后用到的时候不要后悔自己当初没有好好学。

孩子现在读三年级，那一二年级的知识还记得吗？

来测试一下吧：

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