之前发的几篇中小学职称评审业绩条件文章忽然爆火，这给了我继续写下去的动力，今天我来具体谈下职称评审的整个流程，本文重点解释中小学教师职称，其他行业职称申报有些流程类似，有些是不一样的，本文仅供参考。

一、报计划，确定指标

每年上半年，劳动局职称科都会下发通知给各主管单位（教育局），安排各二级单位（学校）本年度职称评聘计划，通俗的说就是本单位本年度中级、高级可以申报的具体指标(人数)，以前这个指标有教育局直接确定，近几年开始有各单位自行申报。但自行申报不是你想报多少指标都可以，而是根据本单位《岗位设置备案表》里边各岗位空岗数和专业技术总人数按照一定比例计算得到，各单位按照比例换算后上报主管部门（教育局），经主管部门审核后上报劳动局。审批后没问题了，各学校本年度中高级可以申报的指标就确定了。指标确定后一般情况下不能再更改。

二、各单位按照指标积分、公示，上交材料。

下半年是中小学教师一年一度的职称评审季从每年的9月一直要持续到年底，各学校根据上半年审批过的评聘计划安排本单位职称评审工作，如果本年度满足晋级条件教师多于指标数，就需要按照一定的积分规则对老师们进行积分排队，这个过程非常的漫长，各准备晋级教师都会使出浑身解数，将珍藏多年的证书一股脑的拿出来，当然这些证书有些能积分，有些则不能，各单位组织评审组对老师们进行积分排队，确定参与职称评审教师名单，公示无误后，入围的教师就可以准备下一项工作。

三、入围教师准备晋级材料，并将电子版上传职称系统。

顺利入围的教师不用高兴太早，接下来，你会体会到准备材料的痛不欲生，有很多老师事后都坦言：这辈子不想再经历一次准备材料，你需要把你的材料按照要求分门别类整理成厚厚几大本。业绩材料很好整理，你只需要把三大业绩及相关过程性材料摆放即可，难得是能力与经历材料：如三年循环教学的教案、教学计划与总结，班主任工作的计划与总结，教学心得(案例、反思等)，家校共育材料，任现职以来的课表，高级的下乡支教材料、辅导青年教师材料等等，很多都有详细的要求，准备完后，需要把这些材料盖章后按要求转化为pdf格式并上传职称系统，经过层层审核，修改无误后结束本项工作。期间，要时刻关注职称平台，因为材料随时会被退回修改。

四、评委会审核材料，讲课答辩。

到这个阶段职称材料准备阶段基本告一段落，你只需要及时关注单位职称通知即可，你的材料会被评委会专家审核。审核的同时，等着上级通知讲课答辩，很多老师平时讲课还可以，但一到讲课答辩就紧张，每年都有老师太紧张而被淘汰，着实可惜。通过材料审核和讲课答辩，恭喜你，你的职称评审顺利通过了。

五、对职称通过教师聘任并进行岗位设置。

职称评审结束后，各单位根据评审结果对参评教师进行聘任并设岗，这有个前提是，单位高一级岗位有空岗，如果没有岗位，你晋级过了也没法聘任设岗，当然工资也就没法调整。中级设岗后为中小学一级10级岗位，高级设岗后为中小学高级教师7级岗位。设岗后经劳动部门审批后才能办理调整工资，这时候你才能享受到相应级别的工资。

以上就是职称评审的全部流程，怎么样？看后是不是对职称评审工作有一个大概的了解，希望对有职称需求的老师们能有所帮助。

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