今年教师评职称基本已经接近尾声，我有幸参与职称评审的过程，在职称评定中老师们如何才能得高分，如何才能脱颖而出，我把我知道的分享给大家，希望对年轻的老师们有所帮助。

现在教师评职称是向一线教师倾斜的，而且对课时量也有要求，正常没有兼职的情况下，老师们每周至少要带满10节课，当然超课时量会加分，少了课时相应的会减分，因此老师们一定要想办法教满课，如果不带课的话，基本上是没有办法评上职称的。

大家都知道，当班主任很辛苦，而且班里的杂事很多，因此老师们都不愿意当班主任。为了激发老师们当班主任的热情，在评职称中，当班主任是一个加分项，而且班主任的任职年限越多，加分也就越多，而且课时量不够的老师，当班主任还可以顶6个课时。因此虽然当班主任辛苦点，但年轻老师如果想要更快评上职称的话，还是要积极的当班主任的。

讲课比赛或者是教师技能大赛虽然准备过程比较艰辛，而且经常还拿不到名次，但老师们还是要积极参加，因为这些证书在评职称中是可以加分的，而且有些业务类的证书，比如讲课比赛证书，还是很被评委认可的，获得了这些证书，晋级的希望会大大的提高。

在评职称中，担任一定的教干或者是校领导职位是可以额外加分的，比如说年级主任一年可以多加1到2分，长年累积下来，分数也是很多的。因此如果能够在学校里面担任一定的职务，一定要敢于担当，虽然平时辛苦一点，有时候需要加班，但是在评职称时还是有一定优势的。当然如果一些行政岗位争取不来，那就多干班主任，多积极的表现吧。

虽然现在评职称对论文发表没有要求，也不会加分，但是在职称评审过程中，如果相同的条件下，一个老师有论文，另一个老师没有论文，当然有论文的那个老师会有一定的优势。另外写论文多了，还有可能拿到优秀科研教育工作者等荣誉称号，在职称评审时也是一个加分项。

以上都是教师评职称过程中的加分项，当然在教师职称评审过程中，教师资格证定期注册，暑期远程研修学分，农村教学工作经历也都是必不可少的，老师们在平时工作中注意积累，别错过了就行。