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小学语文说明文阅读题答题公式(小学说明文阅读答题技巧及格式)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-03 05:25:03作者:YD166手机阅读>>

10种说明方法及其作用

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今天,小谢语文为大家分享10种说明方法及其作用。

首先应把握"大方向"——掌握每种说明方法的特点及其作用,然后结合具体语言环境答题——具体分析、综合归纳,这样才能更准确、全面、清楚地说明事物的特征。具体答题时可参照下面的答题公式。

答题公式:这一段采用了……的说明方法,说明了……事物的……特点,起到……的作用。

题型 1 举例子:为了说明事物的情况或事理,有时仅从道理上讲人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用:使文章更具体、更有说服力,更好地说明了事物的特征。

标志:经常会使用"例如""以……为例""如"这一类标志性词语。

答题公式:举……例子,更真实更具体地说明了……的……特征,增强了说服力。

题型 2 列数据(字):数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

作用:可以准确地说明事物。

标志:数词、概数、确数等。

答题公式:运用……等(这些)具体数据,科学准确地说明了……的……特征,体现语言的准确性,使之更有说服力。

题型 3 分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。

作用:使说明的内容条理清楚,避免重复交叉的现象。

标志:有几类(种),一种是……另一种是……

答题公式:对事物(事理)……的特征分门别类加以说明,使说明更有条理性,避免重复交叉的现象。

题型 4 作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性认识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。

作用:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。

标志:而;比……;和……两种东西比等。

答题公式:把……和……加以比较,突出强调了事物(事理)的……特征(地位、影响等)。

题型 5 下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理本质的一种方法。

作用:完整、科学、准确地揭示事物的本质特点,使之与其他事物区别开。

标志:……是……,这就是……,叫……。

答题公式:用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物(事理)的……特征。

题型 6 打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

作用:可达到形象地说明事物(事理)的作用

标志:像、是、当作、好像等。

答题公式:把……比喻成……,形象生动地说明了事物的……特征(使抽象的事理形象化,便于理解)。增强了文章的形象性、生动性、趣味性。

题型 7 作诠释:作诠释这种说明方法,是从一个侧面就事物的某一个特点作些解释,对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。

作用:作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。

标志:这是因为……其原因(原来)是……指的是……,这就叫……

答题公式:对事物(事理)的……特征加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

题型 8 摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征。

作用:有助于把被说明的对象说得更具体、生动。

标志:运用比喻、拟人等修辞手法,有的像……有的像……有的像……

答题公式:通过描摹……的情态,生动形象地说明了事物(事理)……的特征,使文章更有可读性,更生动活泼。

题型 9 画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图表,如产品设计图、军事行动路线图等。有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。

作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说明事物。

标志:图表、柱状图、箭头图等。

答题公式:用列图表的方式对数字、步骤等加以对比说明,直观、简明、形象地说明了事物(事理)的……特点,使读者一目了然。

题型 10 引资料:引用说明有以下几种形式——

A.引用具体的事例(作用同举例子);

B.引用具体的数据(作用同列数字);

C.引用名言、格言、谚语。(作用:使说明更有说服力。);

D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用:增强说明的趣味性)。

另外,引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

标志:引号,据说,……说,有……为证等。

答题公式:用引用的方法说明事物(事理)……的特征,增强说服力,能使说明的内容更具体、更充实。

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