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前几天看到有家长问，一年级的孩子，每天晚上要写800多遍生字，这样的作业量正常吗？很明显，才一年级的孩子，单是语文这一项，要写800多个生字，是很不正常的。

这样的作业量，会直接导致孩子厌倦写作业，抵触书写，久而久之对语文学习便丧失了兴趣。不知道是哪里的老师会这样布置作业，教育部再三要求给中小学减负，这么做实属违规。

那么一年级的语文作业，到底要怎么写才是正常的，能达到学习的目的呢？作为每天要给学生布置语文作业的老师，我有以下几点看法：

1、 作业的目的是什么

首先我们要孩子理解写作业的目的是什么？不是完成老师布置的任务，写几个字就可以了。写作业是对当天语文学习的知识巩固，是复习和总结。我们学习了生字、词语，需要用书写来加强记忆。写作业也是一种学习方法，当然，语文作业不止是把生字词写几遍这一种形式，背诵课文，看图学写话，甚至讲一个有趣的故事，都是作业的一种形式。

2、 生字作业适量而写

一年级的学生，手部肌肉刚刚发育，握笔力度也不成熟，抄写800多遍生字，相当写完一本作业本了，这个作业量实在太大了。在日常的教学过程中，我们一般要求学生书写当天的生字词、拼音字母，写两到三排，一排约10-12格，也就是20多个生字量。一年级的孩子在15分钟内都能书写完，也能达到熟悉笔画顺序，加强记忆的目的。过度书写练习，孩子很容易产生抵触作业的情绪，不光是语文作业，还会延伸到抵触数学和英语，没办法养成良好的学习习惯。

3、 写作业重点纠正坐姿

过度书写作业，还会导致一个严重的问题，就是孩子的坐姿不正确。大量作业，孩子不堪重负，写作业的时候容易造成驼背、斜颈等不良坐姿。适量作业，家长和老师重点纠正孩子的坐姿，养成良好的书写习惯，还可以预防近视、脊柱侧弯等疾病。

4、 提高写作业专注度

适量的写作业时间，对培养孩子的专注度也是有帮助的。过度写作业，孩子容易产生注意力不集中等坏习惯。一年级的学生，保证在30分钟内，独立完成家庭作业，提高专注度，是良好学习习惯养成的基础。

让孩子独立完成作业，家长不陪写，养成好的学习习惯，孩子的成绩才能提高。孩子写完作业后，家长可以帮助检查，遇到不懂不会的问题，家长一次性帮助辅导。这样即可节约时间又不影响孩子独立完成作业的节奏，孩子的学习好习惯，也需要家长适当放手。

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