注：①雨水指节气

指导老师：王永侠

写作背景:开春了，孙子跃跃欲试，照例想写有关春的作文或者诗词，还特别想打破惯例，写一首写春不带春的诗词。于是连续几个周末，让他爸爸妈妈带着去公园看春景，去渭河大坝等地方踏春，放风筝、逐鸟观花，积累素材，寻找创作灵感。

老师点评：这是一首写春不带春的好诗。小作者开门见山，以四季幼儿园开学切入主题。以小草、桃花、柳树的萌态，展现了春天的活力；天空中北归的各种鸟儿的欢快鸣叫，展现了春天的韵律；又巧用老师布置作业的形式，别出心裁地让暖归的燕子把春天的喜讯告诉人们。把一幅幅春暖花开，万紫千红的美景，展现在读者眼前。美哉春天，美哉春景！