人教版生物七年级上册知识点

第一单元 生物和生物圈

1、第一章：认识生物

1.1、第一节 生物的特征

知识要点：

1、生物的基本特征（区别于非生物）：

（1）生物的生活需要营养。

（2）生物能进行呼吸。

（3）生物能排除体内产生的废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

其它特征：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生殖过程存在遗传变异等。

1.2、第二节 调查我们身边的生物

知识要点：

1、了解生活当中的一些生物，记录一下你所在周围的生物和生活环境。

2、把你所生活中的一些生物进行归类，进一步的了解生物。

3、学会去做调查和记录。

2、第二章 生物圈是所有生物的家

2.1、第一节 生物圈：

知识要点：

1、生物都生存于生物圈中：

（1）生物圈组成：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

（2）生物圈作用：为生物生存提供了。

（3）生物圈基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。（生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园）

2.2、第二节 环境对生物的影响

知识要点：

2、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响。

（1）非生物因素对生物的影响：生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由环境提供。

（2）生物因素对生物的影响：捕食关系（例如：七星瓢虫扑食蚜虫。）、竞争关系（例如：杂草与水稻夺取阳光和养料。）、合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物。）、寄生（例如：寄生在人体内的蛔虫与人。）、共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间。）等。

2.3、第三节 生物对环境的适应和影响

知识要点：

3、生物对环境的适应和影响：自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同事也影响和改变着环境。

（1）生物能适应环境：生物的形态结构、生活方式等适应环境。

（2）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤，种植植物防风、固沙等有利的， 老鼠打洞、取食破坏水坝草地等不利的。

2.4、第四节 生态系统

知识要点：

4、生态系统：在一定的地域内，所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。

非生物部分：空气、阳光、水、适宜的温度等

组成 植物 生产者 形成食物链、食物网 相互依存

生物部分： 动物 消费者 相互制约

细菌、真菌 分解者

一定自动的调节能力 生态平衡

生态系统的类型：海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、池塘等多种生态系统

在生态系统中：

（1）物质和能量沿着食物链和食物网流动。

（2）物营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。 （3）各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的——生态平衡。

2.5、第五节 生物圈是最大的生态系统

知识要点：

5、生物圈是最大的生态系统：

（1）多种多样的生态系统：生物圈类的生物种类越多，环境越复杂的生态系统自我调节的能力越强，稳定性越好。（如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等）

（2）生物圈是一个统一的整体：生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的一个整体。

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞结构

第一节 练习使用显微镜

知识要点：

1、显微镜的使用注意事项：

（1）．使用显微镜观察时，开始下降镜筒时眼睛要注视物镜？（看下、左看粗上、再细调）

看着物镜向下调：避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。

（2）．在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）。——（要想物像到中央，看着物像同向移）

（3）．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗，倍低数多个小亮）

（4）．区别两镜看端口丝，物镜变换用转换器。长物倍大长目小，先低后高不能忘。

（5）. 用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明 。

1.2第二节 观察植物细胞

知识要点：

2、怎样观察植物细胞和植物结构：

（1）玻片标本的种类：

①按存放时间分：永久的、临时的；

②按材料分：切片、涂片、装片。

（2）临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色。

（3）①细胞壁：保护和支持；

②细胞膜：保护、控制物质进出；

③细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等；

④细胞核：储存遗传物质。

1.3第三节 观察动物细胞

知识要点：

3、动物细胞的结构和动植物细胞的区别：

（1）细胞膜：保护；控制物质进出；

（2）细胞质：内有线粒体等；

（3）细胞核：储存遗传物质。

动植物细胞的比较：