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琵琶行所有词类活用(琵琶行中词类活用归纳)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-10-28 05:58:01作者:YD166手机阅读>>

每一道题,都是壹得老师亲自甄选。

琵琶行所有词类活用,琵琶行中词类活用归纳(1)

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中,孔子所说的见到别人贤能,要想和他看齐;见到别人不贤能,要在内心反省是否有同样错误的句子是:“      。”

(2)白居易《琵琶行》中,写琵琶女深夜梦到年轻时候的事,梦醒啼哭,泪水融合脂粉流淌满面的句子是:“      。”

(3)苏轼《赤壁赋》中,感慨自身与天地和大海相比极为渺小的句子是:“      。”

2.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调( )

A.拘于礼法,男女有别,不能见男人

B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人

C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人

D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人

琵琶行所有词类活用,琵琶行中词类活用归纳(2)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一:

白居易,字乐天,太原人。幼聪慧绝人,襟怀宏放。年十五六时,袖文一编,投著作郎吴人顾况。况能文,后进文章无可意者,一览居易文,不觉迎门礼遇,曰:“吾谓斯文遂绝,复得吾子矣。”居易文辞富艳,尤精于诗笔,所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之病,补政之缺,士君子多之。章武皇帝纳谏思理,渴闻谠言,召入翰林为学士,拜左拾遗。淄青节度使李师道进绢,为魏徵子孙赎宅。居易谏曰:“徵是陛下先朝宰相,太宗尝赐殿材成其正室,尤与诸家第宅不同。子孙典贴,其钱不多,自可官中为之收赎,而令师道掠美,事实非宜。”

宪宗深然之。王承宗拒命,上令神策中尉吐突承璀为招讨使,谏官上章者十七八。居易面论,辞情切至。上颇不悦,谓李绎曰:“白居易小子,是朕拔擢致名位,而无礼于朕,朕实难奈。”绎对曰:“居易所以不避死亡之诛,事无巨细必言者,盖酬陛下特力拔擢耳,非轻言也。”上曰:“卿言是也。”由是多见听纳。六年四月,丁母陈夫人之丧,退居下鄄。

九年冬,入朝,授太子左赞善大夫。十年七月,盗*宰相武元衡,居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职,不当先谏官言事。会有素恶居易者,掎摭居易,言浮华无行。执政方恶其言事,奏贬为江表刺史,追诏授江州司马。十三年冬,召还京师,拜司门员外郎。凡朝廷文字之职,无不首居其选,然多为排摈,不得用其才。时天子荒纵不法执政非其人制御乖方河朔复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任七月,除杭州刺史。大中元年卒,时年七十六。

(选自《旧唐书》,有删节)

文本二:

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音铮铮然,有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

(白居易《琵琶行》序)

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/

B.时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/

C.时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/

D.时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/

4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A.拾遗,唐代官名,掌供奉、讽谏。武则天时始置,分左、右拾遗。左拾遗属门下省,右拾遗属中书省。

B.太宗,是皇帝的谥号。古代帝王、诸侯、高官大臣、平民等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号且都是好的评价,这种称号被称为谥或谥号。

C.左迁,是贬官、降职的委婉说法。文中同指白居易贬官的词语还有“迁谪”,指官吏因罪降职并流放。

D.贾人指商人。“商”与“贾”在古代含义并不完全相同,行走贩卖货物为商,坐着出售货物为贾,二字连用,泛指做买卖的人。

5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.白居易文才出众。顾况擅长写文章,后辈的文章他都没有中意的,但对居易的文章却十分赞赏,并给予了非常高的评价。

B.白居易擅长作诗。他写的众多诗歌都富有讽谏之意,针砭时俗之弊,补救政务的缺陷,当时的读书人收藏了他很多文章。

C.白居易积极进谏。淄青节度使李师道想为魏徵的子孙赎买住宅,白居易认为应由朝廷来做此事,皇帝听从了他的意见。

D.白居易坦率耿介。针对吐突承璀任招讨使一事,他进谏时言辞急切让皇帝很不高兴,幸亏李绎为他说情,才纾解了皇帝的不满。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)上曰:“卿言是也。”由是多见听纳。

(2)因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

7.请简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。

琵琶行所有词类活用,琵琶行中词类活用归纳(3)

8.下面两副对联都是有关《琵琶行》和白居易的,顺序已被打乱,请重新组成对联。(只写序号)

①枫叶四弦秋 ②浔阳千尺水 ③勾留江上别离情 ④怅触天涯迁谪恨

(1)上联:________________下联:________________

①堤建西湖 ②心在苍生 ③千秋永祀老诗翁

④神归东洛 ⑤笔诤时政 ⑥万户争传新乐府

(2)上联:________________ 下联:________________

9.下列对白居易《琵琶行》的赏析,不正确的一项是(  )

A.首句“浔阳江头夜送客”,只七个字就交代了人物、地点、事件和时间。

B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托,传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C.“主人下马客在船”,主人下了马,客人还在船上,说明分离时的依依不舍。

D.“主人忘归客不发”,主人忘记回去,客人也不出发了,侧面烘托琵琶女弹技的高超。

琵琶行所有词类活用,琵琶行中词类活用归纳(4)

参考答案:

1.(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也

(2)夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干

(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟

2.C

【详解】本题考查对文中关键语句在塑造人物形象中的作用的分析能力。要结合具体的上下文语境去分析和把握。题干要求选择,诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调什么?

ABD三项的说法都曲解文意,甚至牵强附会。

从后文琵琶女的自述可以看出年轻的她是红极一时,而“老大嫁作商人妇,商人重利轻别离……”等看出她的人生坎坷的,内心是痛苦,充满着怨恨。这也是后来作者发出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的原因。故选C。

3.C

4.B

5.B

6.(1)皇上说:“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。

(2)我于是写了这首长诗,作歌赠送给她,总共六百一十六字,命名为《琵琶行》。

7.①作为宫官,先于谏官越职言事,不合礼法;

②得罪小人,被人指摘;

③招致执政不满,被上奏贬职。

【解析】3.本题考查学生文言文断句的能力。

句意:当时天子荒淫纵欲不遵礼法,执政官不胜其任,治政失策,河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事,天子不能采纳,于是他请求离京任职。

“执政”指的是执政官,“执政非”句意不完整,“其人”应作“非”的宾语,中间不可断开,故排除AD;

“论”应作“其事”的谓语,中间不可断开,故排除B。故选C。

4.本题考查学生掌握常见的文化常识的能力。

B.“太宗,是皇帝的谥号”说法错误。太宗是庙号。“平民”错误,古代平民没有谥号。“……朝廷根据他们的生平行为给予一种称号且都是好的评价”说法错误,谥号是朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬其善恶,所以谥号有好有坏。故选B。

5.本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“当时的读书人收藏了他很多文章”说法错误。从文中“士君子多之”是读书人都很赞赏他,并没有说收藏。故选B。

6.本题考查学生翻译文言文句子的能力。

(1)“是”,正确;“见”,表被动;“听纳”,采纳。

(2)“因为”,于是写作;“凡”,总共;“言”,字;“命”,命名。

7.本题考查学生归纳文章内容的能力。

根据文中“居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职,不当先谏官言事”可知,白居易第一个上疏论说他的冤屈,请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官,不应在谏官之先议论政事。白居易作为宫官,先于谏官越职言事,不合礼法。

根据文中“会有素恶居易者,掎摭居易,言浮华无行”可知,正碰上有人一向嫉恨白居易,便挑他的毛病,说他浮华无德行。白居易得罪小人,被人指摘。

根据“执政方恶其言事,奏贬为江表刺史”可知,主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏,就上奏皇帝把他贬为江表刺史。可归纳出,白居易招致执政不满,被上奏贬职。

参考译文:

文本一:

白居易,字乐天,太原人。他从小就聪慧过人,胸怀豁达开朗。白居易十五六岁时,袖揣自己的一篇文章,去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长作诗文,后辈的诗文,没有合他心意的。看了白居易的文章,顾况不由得到门口以礼相迎,说:“我以为这样的文章已经绝迹了,没想到又遇见了你。”白居易文辞丰富艳美,尤其擅长作诗。他写的几十上百篇诗歌,都有讽谏之意,能针砭时俗之弊,补救政务的缺陷,因而读书人都很赞赏他。章武皇帝纳谏思治,渴望听到正直的话,召白居易进翰林院任学士,任命他为左拾遗。淄青节度使李师道献绢,为魏徵子孙赎买住宅,白居易谏奏道:“魏徵是陛下先朝宰相,太宗曾赐宫殿建筑用材给他修成正宅,与诸官的宅第大不相同。子孙典押,钱并不多,自然可由公家为他赎买,而让李师道掠此美名,此事的确不合适。”宪宗认为很正确。王承宗反叛,皇上命神策中尉吐突承璀为招讨使,谏官中十有七八上奏劝止。白居易面谏皇上,情辞十分急切。皇上很不高兴,对李绎说:“白居易这小子,是朕提拔他才有这样的声名地位,他却对朕无礼,朕确实难以忍受。”李绎回答说:“白居易之所以不避死亡的惩罚,事无巨细必定要说,正为报答陛下对他的大力提拔,并非说话轻佻。”皇上说:“你说的对。”从此白居易的意见多被采纳。元和六年四月,白居易遭逢母亲陈夫人去世,白居易退职还居下鄄。元和九年冬天,重新进入朝廷,被授予太子左赞善大夫的官职,元和十年七月,盗贼诛*宰相武元衡,白居易第一个上疏论说他的冤屈,请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官,不应在谏官之先议论政事。正碰上有人一向嫉恨白居易,便挑他的毛病,说他浮华无德行。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏,就上奏皇帝把他贬为江表刺史,追发诏令授任江州司马。元和十三年冬天,白居易被召回京师,授予司门员外郎。凡是朝廷内关涉文字的职务,白居易无不首当其选,然而大多被排斥,不能施展他的才干。当时天子荒淫纵欲不遵礼法,执政官不胜其任,治政失策,河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事,天子不能采纳,于是他请求离京任职。七月,授予杭州刺史。大中元年,白居易去世,时年七十六岁。

文本二:

元和十年,我贬官九江郡司马。第二年秋天,到湓浦口送一位客人,夜里听见船上有弹琵琶的,听琵琶音调,铮铮然有京城曲调的韵味。问弹琵琶的人,原来是长安歌伎,曾经向穆、曹二位大师学过琵琶,年长色衰,嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒,让她畅快地弹几支曲子。弹完后,她面容忧伤。她述说了自己年轻时的欢乐生活,又说如今漂泊沦落,悲愁苦楚,四处漂流。我出京做官二年,心气和平,舒适安逸,受她这番话的触动,这天晚上才感觉到了贬官的滋味。我于是写了这首长诗,作歌赠送给她,总共六百一十六字,命名为《琵琶行》。

8.(1)上联:①④;下联:②③

(2)上联:⑤②⑥:下联:①④③

【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力,具体考查对联式仿写句子的能力。

作答本题注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构形同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,“仄”可以理解为现代汉语的三、四声,“平”可以理解为现代汉语的一、二声。此题,首先找出结构相同的短语,组合成句,再根据对联的上联最后一个字是仄声字,下联最后一个字是平声字,确定出上下联。

(1)根据对联词性结构相对的要求,“枫叶四弦秋”对“浔阳千尺水”;“怅触天涯迁谪恨”对“勾留江上别离情”。根据《琵琶行》中的诗意,“枫叶四弦秋”后接“怅触天涯迁谪恨”,“浔阳千尺水”后接“勾留江上别离情”。然后按照仄起平收的规则排列上下联。

(2)根据对联词性结构相对的要求,“堤建西湖”对“笔诤时政”;“心在苍生”对“神归东洛”,“千秋永祀老诗翁”对“万户争传新乐府”;“笔诤时政”“心在苍生”“万户争传新乐府”是白居易的个人功绩,“堤建西湖”“神归东洛”和“千秋永祀老诗翁”是后人对白居易的赞誉祭祀。然后按照仄起平收的规则排列上下联。

9.C

C.“主人下了马,客人还在船上”错误。“主人下马客在船”是互文手法,主人和客人是一起下了马,一起上了船。故选C。

琵琶行所有词类活用,琵琶行中词类活用归纳(5)

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