教学目的

1.了解燕子的生活习性。2.观察燕子的图片，概括总结燕子的外形和颜色特征，设计燕子形状的风筝，进行绘画。

教学工具

圆形彩卡、白卡、勾线笔、水彩笔

观察与讨论

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”小朋友们春天来了，天气变暖了，燕子也归来了，人们常常把燕子比喻成“春天的使者”。燕属候鸟，随季节变化而迁徙，燕子的故乡在北方，在第一次寒潮到来前南迁越冬。当春天来临，燕子归来，人都把它当作春天的象征加以美化和歌颂。