除非是专业人士，否则，我们对于诗词的积累，恐怕只限于学生时代。

长大了之后，没有时间和心情去读去背，也记不住。

所以，语文课本的编写非常重要，因为课本里选的诗词，可能就是我们一辈子知道的诗词。

在学生时代多读书多记也很重要，一旦错过学生时代，基本上也不再有学习的机会。

很惭愧，年轻的时候基本是在蹉跎时光，没有下过什么功夫，肚子里空空荡荡，常有书到用时方恨少之感。

关于元宵节的诗词，在我的印象里，只记住了下面两首。

一首是辛弃疾的《青玉案·元夕》：

前面的内容可能很多人也记不太清，但结尾的“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是千古名句，大家都耳熟能详。

更不用说，这名句里还产生了一个著名的互联网企业，影响了我们的生活，甚至，一度成为我们的上网习惯。

另一首是欧阳修的《生查子·元夕》：

这个极其好记，“月上柳梢头，人约黄昏后”非常唯美，为人喜爱，为人传诵。

从写法上讲，这首词一下子就会让我们想到崔护的《题都城南庄》：

景色依然，却物是人非，感觉一样一样的。

不过，从意境上讲，该词其实更像是苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：

因为欧阳修感情之路甚为坎坷，第一任妻子因难产而死，第二任感情甚笃，结果又英年早逝。

这首词，就是怀念第二任妻子之作。

前一年，夫妻二人还一起看灯，卿卿我我，到今年却阴阳两隔，怎会不让人心生感慨，泪流满面！

没有了那个人的元宵节，再美的花灯，又有什么意义！

在昨天的文章后面的留言里，有朋友说：

几乎所有的重大节日背后都有一个令人情绪凝重甚至不适、压抑的故事，最典型莫过于儿童节。由此，是否可以认为，人类以节日之名来提醒自身珍惜生命中的快乐、美好？

不知道元宵节是不是缘于一个压抑的故事，但“人类以节日之名来提醒自身珍惜生命中的快乐、美好”，这样的认识非常有道理。

元宵节的主题不是元宵，中秋节的主题也不是月亮或月饼。

任何节日的主题，都是人。

任何打动人心的诗词，都是在诉说诗人心底那份最真挚的情感。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。