放学后的教室里h（放学后的教室小说下载）

书友们大家好！分享一本脑洞清奇的悬疑推理小说，喜欢这类型的书迷们多点赞留言。

《一眼看穿你》作者：花非花

简介：想勇敢地认识自我吗？想揭秘行为背后的深刻原因吗？心理小侦探帮助你，揭开行为的面纱，进入心灵深处，进入潜意识……用故事揭示男孩女孩的成长历程，用笔迹绘画和沙盘来透析少年时代的微妙心理。……

内容：放学了，柯冬牛小虎直奔学校附近最大的那家文具店，初晴跟在后面。他们都是这里的常客，往日，一进门，自己就在货架上挑挑选选，然后再拿到收银台交钱。今天，牛小虎一进门，仍然听任惯性的指挥，真奔货架子。而柯冬却径直走到收银台老板的面前，初晴紧紧跟着他，老板是一个二十多岁的年轻小伙子，正看着眼前的电脑。一抬头看见柯冬走过来，招呼道：“来啦。”

柯冬坐到老板对面的一把椅子上，老板有点纳闷，笑眯眯地打量着他，还有身后的小女孩。柯冬感觉到老板的目光，身子不自在地扭了扭，往后瞅了一眼，初晴若无其事地笑笑。柯冬坐正了，说：“哥，今儿来请教点事儿。”到这儿来的孩子们都管老板叫哥，年轻的老板很有亲和力，很会做这帮小孩儿的生意。

“啊？有啥事说吧，还跟哥客气？”

“我想了解各种型号的笔和纸，您能给我介绍介绍吗？”

“不会吧？”老板看看柯冬背后背着的书包，“你不会是想要抢我的饭碗吧？”

“嘿嘿，怎么会？是这样，我想研究笔迹学，笔迹学，哥知道吧？研究笔迹学就要从研究书写工具入手，是吧？”

“哦——”老板恍然大悟，并没有立刻说话，而是把脑袋缩回到电脑后面，抓起鼠标，“咔嚓，咔嚓”响起了打开页面的声音。柯冬正在纳闷，却听到老板说：“你来，你来看！”柯冬搬起椅子坐到老板身边，看向电脑屏幕，原来老板百度出了笔迹学的资料。笔迹学是人们通过对个体笔迹不同书写规律的研究，反映书写者个性，心理和行为特征的一门交叉学科，它是一门以研究人类文字笔迹特点和人的内在素质之间联系及客观规律的科学，与心理学、行为学、人才学等学科有着密切的联系，法国著名作家小仲马也说：“笔迹学是一门被高度使用的科学，因为它不必见面就可以了解一个人”。

初晴也凑过来惊呼：“哇塞！真有这么一门学问耶！这么神奇？”柯冬瞥了她一眼，没答话。

老板说：“喏，这就是你说的笔迹学吧？也有的是说笔迹心理学，看起来是挺有趣的，你是要做侦探？还是做心理医生？”

“当然是做侦探啦！侦破案件，也捎带着侦破点心理问题啥的，”柯冬不错眼珠地盯着屏幕，两眼放光，“天，天！我的直觉果然没错，果真用处大大的呢，果真超级神奇呢！虎子，牛小虎！”他扯着嗓子喊，牛小虎正在店里转，听到喊声窜过来：“什么情况？”

“你看，这里，”柯冬摸到鼠标，移动它，让牛小虎看箭头指到的地方，“这里，一个人的笔迹真的能反映出来他的情绪，心理状态，甚至能看出他的性格，经历，包括生活环境，天！你说的一点也不夸张呢，太神奇了。”

牛小虎得意洋洋地推他一把：“怎么样？我的想象力不错吧？”“还真有你的，只有想不到，没有做不到！”

“只要是想得到的，就能做得到。”牛小虎和柯冬一唱一和，初晴在一旁不错眼珠地看着，心里也痒痒的。

老板只是笑着，看着两个活泼热情的小男生，眼神里流露出赞赏。看他们闹够了，也看完了网上的资料，才说：“来，我领你们了解一下书写工具！”

老板从货架上拿过一支笔和一支笔芯说：“这就是中性笔！”柯冬接过来，“哦，有的同学也用这种笔，不过用的少，还是用圆珠笔的多。”

“圆珠笔属于油性笔，是使用一种笔油，通过笔尖上的滚珠转动，带动笔油流出来写字的；钢笔是水性笔，用墨水写字。中性笔书写介质，哦，介质就是书写的墨水、笔油之类的东西。中性笔的书写介质的黏稠度在油性笔和水性笔之间……”

三个孩子听得晕滔滔的，敢情！一支笔里面也有这么多学问呢。“嘿嘿——”老板笑了两声说，“我也不是那么清楚，说不了多么科学，大致这么个意思吧，想了解更多，可以到网上查资料。”他又拿起了一支铅笔，“咱再说这铅笔……”

“铅笔还用说吗？”牛小虎打断了老板的话，“我们用了多少年的铅笔了，还不了解它？再说了，我们现在已经不用铅笔啦。”

“你说得可不对，以后你参加中考、高考还得用2B铅笔填涂答题卡呢！你要当侦探，作案嫌疑人可不会问一下，嗨，侦探先生，您了解什么笔，我就用什么笔作案？”店老板一脸的认真，牛小虎一脸的通红，赶紧说：“不会，不会，您说得对，我没想那么多，哥，您接着说。”

柯冬拍拍牛小虎，也转过脸对老板说：“哥，继续说。”

“看，”老板指着上面的‘2B’字样说：“这就是考试用笔，还有HB的，H表示硬度，B表示软度，铅笔芯是用什么制成的？”老板要考考他们。

“不知道。”两人都摇摇头。

“石墨，越硬的笔芯写出来的颜色越浅，比较软的笔芯写出字来颜色就深，H前面的数字越大，说明笔芯硬度越大，B前面的数字越大，说明笔芯越软，HB表示软硬适中。”

“哦——怪不得爷爷说研究笔迹学得研究书写工具呢！笔不同，写出来的字也就不一样。”柯冬说，“这里面还真有好多知识呢。”

“你的研究，估计是区分不同的笔写出来的字迹深浅、笔画的不同，所以只是了解还不够，还得用各种笔去写字，找一下写字的感觉，不同的笔使用起来手感不同，比如真彩的吧，手感流畅顺滑，普通杂牌子的就不行，涩涩的，跟结巴说话似的，磕磕绊绊。”

“哈哈哈哈——”柯冬和牛小虎都笑了，柯冬说：“您给我每种型号的，不同牌子的笔芯都拿一根，先拿圆珠笔和中性笔吧，我先研究它们。”

“好嘞！”老板当然高兴了，给他收拾了一捆笔芯，装在一个小袋子里。“哥，给我也来这么一捆子笔！”初晴忽然开口，其他三个人诧异地看着这个好半天没说话的女生。柯冬问：“你干嘛？真打算练？”店老板呵呵一笑，去拿笔，初晴说：“怎么啦？不行吗？咱们不是组织了‘零案件侦破小组’吗？我是其中一员呀，自然要一切行动听指挥啦。”

“天哪！”柯冬拍着脑门叫，“咱班那个‘零案件’不是已经结案了吗？什么‘零案件侦破小组’已经解散了呀！”

“谁说解散了呀？结案？你查出是谁作的案了吗？”初晴反问。

柯冬说：“董老师不是说不用查了吗？那就算结案了。”

“老师是说不查了，”初晴说甩了甩马尾辫，很强硬地说，“可是，我做为班长，还是想查下去的。即使不再追查，我也想研究研究笔迹心理学，互相帮助，共同提高，行不行呀？”说到最后，初晴的口气软了下来，带了一点点撒娇的味道。

“行，行行！”牛小虎哪见过这个，马上就要妥协，柯冬一看大势已去，只好顺水推舟：“好吧，多你一个也没啥关系！”

初晴的正式加入，让柯冬有一点点不自在，想到以后侦察什么都得带一个女生，而且还是班里品学兼优的大班长初晴，柯冬心里就七上八下。

那个场面一出来，柯冬就不得不在自己心里说：拉风，太拉风了，这不像是什么侦探队，到像是什么明星队了。

想归想，可是三人还是拿着笔芯，告别了店老板，三个人各自回家。

开始“练笔”

柯冬拎着一袋子笔芯回到家，坐在客厅里的爷爷一眼就看到了。“冬冬拿的是什么？”

“笔芯！”柯冬答应着，径直进了自己的屋子。爷爷跟了进来：“你从哪儿弄来这么多笔芯？”

“买的呗！”

“买的？你一下子买这么多笔干嘛？”

“练笔！”

“练笔？”爷爷笑了，“傻孩子，练笔是写作文，你说的那叫练字。终于开窍了吧？开始练字啦？我说什么来着，要研究笔迹学就得从练字开始。”

“我不练字，我只练笔！”柯冬把袋子里的笔芯哗啦啦倒到桌子上。“你的意思？”爷爷被他弄糊涂了。“您不是说研究笔迹学也得了解书写工具嘛，我这不是在了解书写工具吗？”

“哈哈哈——”爷爷终于弄明白了，“要了解书写工具，也要在练字的过程中进行的。你就那么恨书法，非得绕过它去练笔？只练笔不练字？”

“对！只找用笔写字的感觉，而不是为了把字写得多么多么美观，目的不同！”柯冬很坚决的。

“跟你爸爸小时候一样倔，好，随便你，练笔就练笔。你这小侦探让爷爷这老头子也见识见识什么叫练笔！”

不知为什么，柯冬就是听不得爷爷提练字，现在听爷爷这么一说，柯冬高兴了。拿出一只笔芯，撕开包装，装进笔筒。又找出一个练习本，在本皮上写下“练笔本”三个字。然后翻开第一页，开始写“白雪圆珠笔0.5mm”。写完了，看了看字，又看了看笔，看了看自己的手。抬起头来看爷爷：“来，爷爷，您也写写这几个字，然后告诉我用这种笔的感觉。”他把笔递给了爷爷，爷爷写字可没这么随便。他拉出椅子稳稳地坐下，静静地看着面前的本子，眼神渐渐柔和平静下来，呼吸也缓慢了下来。爷爷终于落笔了，柯冬知道爷爷写字的时候不能打扰，虽然他顶不喜欢爷爷的黏糊劲儿。他一直拒绝练字，也可以说拒绝让自己静下心来，或者说，就静不下心来。他一直以为，只有上了年纪的人，要不就是小女生，才适合练字，班里的男同学们大部分也是这么认为的。

爷爷也写下这几个字，写完了，柯冬急切地问：“有感觉吗？什么感觉？”

“油腻腻的。”

“当然！这是油性笔嘛！”他又掏出一根笔芯，安到另一根笔管里，塞到爷爷手里，“再试试这一根儿！这次写‘上海普通圆珠笔’。”

爷爷奉命写字，柯冬一边静候，看爷爷写完后，又问：“什么感觉？”

“这笔更油，但是又涩，出水不够流畅。相比之下，白雪的油腻流畅均匀。这种笔芯出油不均匀，不流畅，大概是笔尖上的滚珠质量太差吧。”

“我试试，”柯冬接过笔来，在“上海普通圆珠笔”后面写下几个字“出油不均匀，涩，滚珠质量差”，又在“白雪圆珠笔”后面写下“油腻流畅均匀”。然后看了看字，看了看笔，又去看爷爷，“我咋没感觉呢？”

“这还只是书写感觉，”爷爷说着又提起笔，“还应该写下来字的特征。你这倒是新鲜方法，分析不同的笔写出来的字的不同之处，这是侦探的活儿。白雪圆珠笔写出来的字大致具有这样的特征：油腻流畅厚重。”爷爷说着把最后六个字写到纸上，接着说：“上海圆珠笔写出来的字油腻枯涩沉重。”

“我晕，爷爷！我听不懂。”柯冬看着爷爷往纸上写字，晕晕乎乎的，“爷爷，你的意思是说圆珠笔都有一个共同的特点，就是油腻。”

“嗯，到现在为止，可以得出这样一个结论。”

“那，厚重和沉重怎么讲？不是一回事，近义词吗？你能区分出来吗？”柯冬语文课上一遇到近义词辨析，就脑袋疼，一点点细微的差别总是让人搞混，就跟班里那一对孪生兄弟一样。

“因为笔芯出油流畅，所以书写者能够随心所欲地运笔，用笔力度，提顿时间和力度都可以掌握，这样，书写者掌握了主动，写出来的字就显得厚重好看。”爷爷一边说，一边用白雪笔做示范。“这种普通圆珠笔，因为滚珠滚动得不够灵活，或者是笔油的质量不好，这些爷爷我就不懂了。反正它出油不够流畅，书写者运笔，控制笔的难度就大，你使劲儿也好，提笔也好，顿笔也好，很难写出你想要的那种效果。书写者用这种笔会很被动，所以写出来的字笔画很涩，来，你仔细看，”爷爷指给柯冬看他刚刚用上海笔芯画出来的竖道道，“仔细看才能看出来，笔画中有些很难觉察的星星点点的空白，这就是笔油不流畅造成的，写起来很涩，写出来的笔画在书法上也可以称作是枯笔。”

“哪个哭？哭鼻子的哭？”

“嘿，想哪儿去了！干枯的枯，这个笔画和白雪的笔画比一比，是不是显得干枯？”

“哦——”老天！柯冬又一次把手指插进浓密的头发里面，不由自主地挠了几挠，“乖乖，这么多学问呢，我，我能学会？”

“当然能啦，功到自然成！想一口吃个胖子是不可能的，饭要一口口地吃，字要一笔一笔地写。哦！不，不是练字，是练笔，笔要一天一天地练，爷爷支持你！”

奇怪！爷爷支持自己，倒是件稀罕事，而且爷爷还摆出了一副未卜先知的架势，怎么看都给人一种迂回战术得逞了的感觉，柯冬怎么会有了一种中了圈套的感觉呢？不会呀！不应该的啦，学做侦探，研究笔迹心理学都是自己的主意呀。然而，感觉仍然是怪怪的。

感觉？

柯冬还有问题要问：“爷爷您的感觉这么灵敏，我咋感觉不出来呢？”

爷爷一笑：“这就是功夫啦。练笔练笔，功夫在笔外。”“哼，不就是静下心来练字嘛，慢慢用心去体会，我知道！可我就是做不到。”柯冬嘟囔着。

谁知，这回爷爷没有像往常那样啰嗦下去，而是很干脆地放下笔，站起身来，只说了句：“小子，好好练吧！需要爷爷帮忙，说话就成。”说完就走了出去，刚走出门，又回过头来说，“我的十年书法展正在筹备，邀请你参加！”

“我才不去呢，没兴趣！”柯冬硬邦邦地拒绝。爷爷无奈地一笑，闪身走出去，客厅里传来咿咿呀呀的京剧声。

柯冬坐在桌前，拿着笔，试了好几回，说什么也不敢直接在本子上写字啦。干脆在草纸上先划拉划拉，找找感觉。都说打球讲究球感，弹琴讲究乐感，感觉是个啥东东？

记得爷爷说过怎么静心来着，写字的姿势柯冬记得：头正身直足安，胸口离桌子一拳头。静心嘛，好像得深呼吸，稳稳地坐在椅子上，不许动！天哪！累死啦，怎么越说不许动，不许动，这个屁股上就跟扎了蒺藜一样，扭过来扭过去，就是坐不住。

自己跟自己叫了半天劲，总算有点收获：比较之下，笔画的粗细好像能区分出来了，而且，写字时手上的感觉是流畅还是枯涩貌似也渐渐清晰起来了，可是，看字辨笔还是不行！

算了，先写作业吧！换用各种各样的笔芯写作业，在写作业中寻找感觉吧！

于是接下来的作业里，就出现了柯冬用各种笔芯写的字迹，有的是白雪写的，虽然出油流畅，但反到造成他不能一笔一画写的工整，不是睡倒就是歪斜了；用圆珠笔到是十分得力，竖是竖，横是横，可是纸张都被笔芯的滚珠滑出深深的痕迹，一用力，纸就会齐齐撕破。

柯冬异常苦恼，爷爷不是说，出油流畅，写字的人就成主动，写出来的字体就会非常厚重吗？为什么自己现在拿着这出油流畅的笔却写不好字，拿着出油慢的笔却写的工整呢？

看来这练字确实有些功夫在里面，不可以再小看爷爷的练字了。

“从昨天开始，我开始研究笔迹学！”柯冬站在讲台上宣布。

“笔迹学？”同学们莫名其妙，都没听说过这么一个新名词。

“什么东东？”

“没听说过。”

柯冬有些得意，但是他尽量控制自己不表露出来，侦探嘛，要沉稳一些，不要那么招摇，才显得有本事。“是一门综合学科，综合了心理学、行为学、人力学等学科的一门科学，是研究笔迹和人生理心理之间规律的一门科学。”

“冬瓜，你说的啥呀？听不懂。”

“冬瓜，能不能说点人能听懂的话？”

……

嘿嘿，柯冬笑了笑。“就是从你们写出来的字，就能看出你干了什么坏事。”

“啊？有这样的科学？”

“或者说，你干了坏事，不想让别人查出来，但是你留下了笔迹，通过查看你的笔迹，就能查出来你干没干坏事。”柯冬换个角度解释，听起来有敲山震虎的意思。

“真的吗？”几个调皮的男同学瞪圆了眼睛，那以后干坏事，绝不能留下笔迹证据。

“切！你研究这个没用，”姚丁说，“以后都用打印机了，谁还手写什么字，留下证据让你查呀？”

这点柯冬倒没有想到，不过他马上说：“可是，现在学校里还没有呀，我们每一个人包括老师离了手里这支笔还是什么也写不出来呢。我要做的是校园小侦探，维护校园里的和平，这就够了。”

牛小虎看柯冬有点招架不住了，赶紧站出来支援：“这个笔迹学，也叫笔迹心理学，不光是抓罪犯，还可以通过笔迹研究心理呢。比如，一看你写的作业，就知道你是写作业的时候，是高兴呀，还是痛苦呢，是精神百倍？还是垂头丧气？是不是做了贼心虚呀？是吃完苹果后做的作业？还是做完作业再吃的苹果呀？包括，你写这几个字的时候，心里在想神马，都能看出来，你们说厉害不厉害？”

哇——这次可真把大家给震住了。

不过，姚丁还是不相信：“就算真有这么神奇，你们能学会？要是能学会，你们干嘛查不出来是谁往老师风衣上写的字？就你们俩写的那字，跟屎壳螂爬的一样一样滴，还研究笔迹学？有没有搞错！”

柯冬脸腾得就红了，梗其脖子刚想嚷嚷，语文课代表米莉跑进来：“柯冬，老师叫你去办公室呢！”

教室里一阵哄笑声。

柯冬不敢怠慢，压下心里的火气，跑出教室。教室里的哄笑声一直跟着他跑了很远，直到进了办公室，还有点吵得头疼。他一眼看到初晴也在这里，大概是找老师有什么事请示吧，她冲柯冬挤挤眼睛，柯冬没理他，老老实实站到老师跟前。

“看看你的作业，”董老师把作业本推过来，让柯冬看，“本来你写的字就乱，怎么回事？最近几天搞得作业本上跟开了油漆铺子一样，深的、浅的、黑的、蓝的。碳素笔的，圆珠笔的，什么都有，乱七八糟的。你看看，看看，看上去更乱啦！跟印象派画家似的。”

柯冬挠挠脑袋，看着被自己“练笔”练得乌七八糟面目全非的作业，也有点不好意思。“老师，我在练笔，过一阵子练成了，就不这么写作业啦。”

“练笔？”老师有点莫名其妙，“练笔不是写小作文吗？有这么练笔的？”

“我想研究笔迹学，所以先熟悉一下各种笔……”柯冬给老师解释了半天，老师终于从一头雾水里面钻出来，弄明白啦。

“哈，听起来是好事呢。跟爷爷好好练吧，你有这个有利条件，练好了，作业也就写工整了。我早就说过你该练字啦。”老师满面笑容，原谅了柯冬在本子上写的深浅不一的事情。因为学生是在练笔，怎么可以批评呢？

“我不练字，只练笔。”柯冬纠正老师。

“不练字？只练笔？你不练字，怎么研究笔迹学呀？我听说过笔迹心理学，那都得是对书法有研究的人才可以掌握的。”

“反正我不想练字。”柯冬小声嘟哝着，既不想让老师听清楚，也不想让心里的想法在肚子里发霉。老师果然没有听清楚，继续说：“你有一个书法家爷爷，多好的条件呀！好好练吧，老师支持你！”

柯冬走出办公室，不知道为什么，忽然间有些垂头丧气。按牛小虎说的，这个情绪状态下，写出来的字应该和志得意满的时候写出来的字不一样。唉——都说不练字不能研究笔迹学，怎么办？还不如放弃了吧，费那劲儿干嘛！自己实在是不喜欢练字。

他没回教室，径直走向操场，蹲到操场西北角的老槐树下，抓了一根枯树枝，在地上划着。“柯冬，在干什么？”不知道初晴什么时候，也跟了过来，柯冬抬头，看见初晴正把目光放在地上，并且念出声来：“不想练字，怎么办？”

“要不，我帮你练字吧！你要是不愿意跟爷爷练，咱们就一起照着字帖练？”初晴说。

柯冬一愣：“你？你帮我练字？”

“是呀？”初晴自信满满热情洋溢地说，“你爷爷和董老师都说了，你要学习笔迹心理学，一定要从练书法入手。所以，什么都不要多想了，从明天开始练字，每天下午放学后，在教室里练半个小时，我和牛小虎一起陪你练。就这么说定了！”不愧是班长，三言两语就把事儿定下来了？跟谁商量啦？我同意了吗？初晴下达了命令，转身要走，柯冬腾地站起身，叫出来：“你凭什么指挥我？我不喜欢练字，不想练字，凭什么强迫我练？我不练！就不练！”

初晴纳闷地转回身来，问：“你为什么不想练字？”

初晴的一句话像一道闪电一样，劈开了柯冬混混沌沌闹成一团的脑细胞。“是呀，总在想怎么办？为什么不想想自己不想练字的原因呢？”柯冬靠在老槐树粗糙坚挺的树干上，眼睛越过眼前，一直看向远方，“我也不知道为什么，就是不愿意练。大概是我坐不住吧？呵呵，我觉得自己不是练字的材料！”

“你怎么就断定自己不是练字的材料？你练过吗？没试过怎么可以轻易下结论！”初晴收敛了笑容，眼神凌厉起来，说出话来咄咄逼人。

柯冬忽然感到了一阵烦躁，他挥挥手，不知道是驱赶烦躁，还是驱赶初晴：“烦死了，烦死了，我不知道，什么也别问我，我什么都不知道！一边去，不要来管我！”

“我们是侦探小组的成员呀，要共同进退，互相帮助的！你再想想……”初晴还在试图说服他。

“想什么？我什么都不要想，好好的兄弟侦探小组，你硬要插进来，搞什么嘛？你参加，我退出，还不行吗？我不做侦探了，我也不研究笔迹心理学啦。你大班长写字好，喜欢练书法，你去研究呀，少来烦我！”

初晴愣住了，嘴角抽动了几下，不知道是想笑一笑缓和气氛，还是生气了想发作。她尴尬地说：“那，那，你就自己……嗯，我……我退出，我退出——反正，你也一直不欢迎我——”话没有说完，转过身匆匆地走了。

柯冬懊恼地坐在地上，脊背软塌塌地靠着树干，看着初晴的背影。这个时候，他忽然发现自己非常留恋这个背影，留恋这个大多数时候很稳定很果断的声音，有这个声音的陪伴，自己会好受一些。可是，让自己搞砸了，她，走了，被自己赶走了。

上课铃响了。柯冬爬起来，离开老槐树，走进教室。如果他能回头望一下，会发现，他的情绪，他的心事仍然留在老槐树下，盘旋*着。而他，带上自己的侦探面具，离开了有心事的自己，走进教室。

不要问我“为什么”

晚上做作业的时候，柯冬犹豫了一下，还要不要继续用各种笔写作业？虽然老师说支持他，但是……他歪着头看着窗外，手指头把笔一根一根地捻过。最后他决定继续。是因为“侦探”这个名头太响亮，太过吸引人？还是因为他不喜欢自己静静地发呆的样子，不像一个男子汉？他想不清楚，也不愿意去想清楚。

说实话，柯冬也试过平心静气地用笔写字，去体验寻找内心的感觉。可是，当他真真正正想把心静下来的时候，心里总会有那么一个地方，大概是在肚子里的左下角，貌似那里不是心脏的地方呀？记得书上说了，人的心脏在左胸，可是自己怎么感觉心在肚子里的左下角呢？

不管它了，反正就是那么一个地方，隐隐作痛，就像是有个什么尖尖的东西要破土而出，拱出小小的尖利的头来；又好像是不知道从什么地方来的一个绳头，在心上面晃来荡去的，像是要把心尖上的某一块揪起来，捆住。心尖上的那个地方就隐隐作痛，隐隐地恐慌着，有预感似的躲藏着晃来晃去的绳头。

哪里来的绳头？心尖上怕的是什么？为什么想要静下心来的时候，痛和恐慌就会马上出现呢？

他也想过把字一笔一划认真写好，他知道自己可以写好。就像很小的时候搭建积木一样，让每一块积木呆在它们应该呆的最完美的位置上。让它们，平淡的它们堆砌成一座美好无比的建筑。那个时候，他的眼里只有积木，积木映在眼里的倒影，积木握在手里有棱有角又有着木头的厚重温度的感觉，90%的木头香味儿掺杂了10%的油漆味道缠绕在指头尖儿上，慢慢地扩散到自己身边。那个时候，什么都没有，心底眉梢，所有的感觉都是积木，仿佛连自己都只是一块积木而已。

练字也需要这样一种感觉，可是，不知道从什么时候起，自己就没有了那样一种感觉。也不对，是再也不能真切地体会到那种纯粹的感觉，柯冬把它叫做“纯粹”，大概当时他还没有办法理解物我合一的感觉吧。不过，有一天，偶尔翻看表姐的初中语文课本，里面有一篇文言文，叫做《童趣》，磕磕绊绊地读完之后，他忽然就和作者产生了一种亲近的感觉，虽然，他们俩相隔两百多年，这个字三白的沈复先生用几句话很轻易地打动了他：“时有物外之趣……神游其中，怡然自得。”这个时候，柯冬才理解了物我合一的境界。

真的呢，如果自己能达到物我合一的化境，就如同武侠小说里面宣称的，“心到意到，意到刀就到。”像小李飞刀一样，眼睛看到对方的咽喉，心意里只这么一想，刀便没入那个咽喉里了。柯冬被古龙描绘出来的画面激动着：要是自己也和手中的笔心意合一呢？可是，柯冬血管里热腾腾的血液开始降温，那功夫是作家杜撰的，呵呵，俗话说得好：那是狗肚子里瞎编的，不可信呢！哪有那样的功夫，就是有，也得练，李寻欢不就是没事就拿着小刀刻木头嘛。一边想念初恋女友林诗音，顺便还把功夫给练了，一举两得。

好吧，好吧！柯冬这才注意到自己的脑细胞信马由缰跑远了，赶紧归拢回来写作业吧。

自己也挺喜欢那种物我合一，神游其中的感觉的，为什么长大了却找不到了呢？尤其是在写字的时候，那种痛，那种恐慌总是催着他只能让笔匆匆划过纸面，不能细想，也不敢细细品味，留下一些歪歪斜斜的勉强叫做字的笔道。爷爷练书法看起来是一种享受，想必爷爷不会理解自己为什么不把练字当作享受。其实自己也不理解，为什么自己精雕细琢每一个笔画的时候，体验到的却是恐慌和痛苦。

为什么？自从初晴问出“为什么”，这个问号如同在柯冬的心里生根了一样，蓬蓬勃勃地长成荒草连天。

不想了，不想了！再不能胡思乱想了！柯冬敲敲自己的头，严重警告：写作业的时候要专心！

柯冬开始写作业，笔尖触到纸的那一刹那，脑子里忽然涌起一个让人舒服的念头：不动用感觉，只靠我聪明的脑袋瓜子，我也能研究笔迹学。这个念头一出，他长出一口气，如释重负。感觉是个看不见摸不着的东东，有什么用？我有聪明的头脑，我的聪明爷爷承认，老师承认，同学们都承认我是天才耶！哈哈！够聪明！这个想法拯救了他，于是他关闭了心门，把感觉关在里面，把精力放在对脑细胞的使用上，认认真真地用聪明的脑子思考问题，梳理答案。

用脑子果然轻松，用心去感受太累！

不要再问我为什么？到心里寻找答案太难过！心会慌，手会抖，脑子里却不会被招惹。聪明的脑瓜把所有问题承接，不要再到心海里打搅我。

心门就这样关闭了？

不，不会的！敲门声还会响起的，就在不久的将来——

在屋外的小活动场，前来找柯冬玩的牛小虎站在树荫下，听着柯冬一脸兴奋。

“我会看字辨笔啦！”柯冬眼里冒着惊喜的光，小声对牛小虎说。“真的吗？真的吗？我说什么来着？你就是一天才侦探，聪明的脑袋瓜子，”牛小虎伸出手去摸柯冬的脑袋，柯冬一拨楞脑袋躲开了。“真叫人羡慕！”

“别破坏了这柯南的发型！”柯冬甩甩头发，心里那叫一个美。“你跟我回家，考考我，咋样？”

“行啊！”牛小虎也是激动得两眼放光，想想，一个天才的笔迹学侦探就要诞生在自己的眼前，能不激动吗？

两人兴冲冲地跑进房里，也顾不上跟爷爷奶奶打招呼，就直奔书房。柯冬从抽屉里取出买来的五花八门的笔芯，哗啦啦把笔倒在了桌子上，并把一张空白的纸拍在了桌子上，对牛小虎说：“你拿这些不同的笔把你的名字各写一便，我会便是出字迹是哪个笔芯写的！”

牛小虎有点不敢相信，但还是照着做了。

牛小虎坐到柯冬乱七八糟的写字台前，把一堆笔拨拉到边上，空出一块写字的地方，他使用不同的笔，在一张纸上写下了一拉溜自己的名字，足有十来个，说：“写好了，转过头来吧！”

柯冬转回身来，拿起纸，指着上面的字说：“第一个是上海笔芯，有点涩；第二个是晨光的中性笔，是0.5毫米的；第三个是宝克的中性笔，0.38毫米的……”他说一个，牛小虎就把按顺序摆放在旁边的笔拿起来看一下，然后翘起大拇指，一直到最后，牛小虎目瞪口呆。