【图1】在19世纪末20世纪初，美国的儿童入学率很低。大多数普通家庭都需要孩子参加劳动，这样才能勉强维持生计。这些孩子，要么在自家的农场里帮助父母劳作，要么就到矿山或者工厂里去打工，从而赚取微薄的收入。图为在一家纺织工厂里，一个成年人正在监督几个童工开纺织机。他们全都光着脚站在地板上。

【图2】在世纪之交，美国的民权运动还没有兴起。对于向所有学生提供平等的受教育机会而言，学校还有很长的路要走。在1910年，绝大多数非洲裔美国学生都居住在美国南部，那里的学校比北方落后得多，平均每学年只有121天，黑人教师的薪水也低得可怜，专门针对非洲裔美国学生开办的公立中学很少，而且相差甚远。图为一所南方学校的中学生在上课，桌椅的摆放方式与我们平时所见不同。

【图3】根据美国国家教育统计中心的数据，在1900年，5到19岁的美国儿童，入学率只有51%。但是到了1910年，这一数字就攀升到了59%。不过对于非洲裔美国儿童来说，这一数字又要减少20%。他们中的好多人都会只上几年学，学习一下基本的英语和数学就辍学了。1900年的高中入学率只有11%。图为当时美国的一所小学教室，靠墙站立的是他们的老师，也是一名修女。