人，为什么要读书呢？真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在文字的精神世界里漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。读书启智，悦享启智，寻找最美自我。

大家好,我们是来自长清区实验小学六年级五班的董文杰和魏莱。今天,我给大家分享的是品读《绿山墙的安妮》，分享安妮人物性格。

进入六年级，我们品读了《绿山墙的安妮》，这本书的作者是露西莫德蒙哥马丽，她从小在外祖父母的严厉无情的教育下长大，在爱德华王子岛上生活的她，热爱大自然，写下了《绿山墙的安妮》这本书，也是儿时自己的写照，书中刻画了一个又一个精彩的角色。其中，我们最喜欢的便是主人公安妮了，于是，我们对安妮的性格特点做了一次小课题研究。

安妮小时候是一个身世凄凉的孤儿，在她十一岁这年，被绿山墙农舍的马修和玛丽拉收养，在这里她收获亲情和友情，从一个孤儿成长为一个惹人喜爱的少女，但是安妮乐观坚强，安妮几个月大时，父母就不幸双亡，她从小就被不同的人家收养，却没有一个家庭时真心待她。一个小女孩面对这样的世界，却没有心灰意冷，而是充满热情地面对生活，微笑着迎接每一天。安妮对这个世界充满期待，永远相信会有爱的到来。

安妮又是一个爱幻想的孩子，她善于在平淡的生活中寻找乐趣，在平凡中发现绚丽的人性美和自然美。一棵白色樱花树，就是“白雪王后”，一所小池塘被她叫做“柳池”。在她的幻象里，充满了童稚和天真，她能把一切平凡的事物，都想象成美好的，但是，幻想也给她带来烦恼，闹出不少笑话。

安妮自尊心还非常强。文中，安妮最为突出的是那头浓密的红发；那时的安妮正因为自己的红发而烦恼，所以非常讨厌别人说自己的头发，有一次林德太太批评了安妮的外貌长相，安妮愤怒地跺着脚，反而把林德太太骂了一顿。

安妮还是一个勤奋积极的孩子。安妮通过不懈努力考上女王学院后，又为自己定了下一个目标，那就是获得奖学金，并努力追寻它，而奖学金并非轻而易举就能获得，安妮付出了辛勤劳动，终于拿到了那笔奖学金。

安妮性格中充满乐观精神的想象力和对生活的惊奇感，这是她拥有的两种及其宝贵的财富，她的成长故事将会激励更多的孩子成长。