部编教材第二课是沈从文先生所作《腊八粥》一文的节选。课文围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写，充分体现了孩子对腊八粥的急切的渴望与深深的喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

课文的详写部分——八儿等粥吃的情景。这一部分学习可以抓住两条线索:一是八儿等粥吃的过程，由盼粥——分粥——猜粥——看粥，其见他的心理活动也在不断变化，从“急切渴望”到“失落苦等”到“好奇”再到“惊讶”，从而表现他特别想吃腊八粥的“馋”样以及对腊八粥的喜爱。

二是有关腊八粥熬煮的描写，如文中反复写到的粥，“看到一大锅粥正在叹气”“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”“锅内又叹了声气”等。这些描写，都写出了腊八粥在熬制时逐渐浓稠、咕嘟冒泡的样子，让人想像其平常却香美无比的味道，立时产生想吃上一大碗的感觉。

课文的略写部分:一家人吃腊八粥。文章用极为洗练而委婉的语言不仅写出一家人“吃撑”的情景，吃完后的“心满意足”，而且再一次突出腊八粥的味美，匠心独运，余味无穷。

本文语言富有个性，充满生活气息，不仅呈现了腊八节浓郁的民俗风情,令人回味，而且通过八儿和母亲的对话、八儿对腊八粥的猜想、一家人吃腊八粥等情景，家常话语间让八儿一家温馨的生活跃然于纸上，也许从未将“爱”挂在嘴边，但他们彼此之间的爱，让人真正感受到了何为“家”。

本文以八儿这一孩童作为叙事视角，细腻描写他的所见所闻所思，把人的活动和腊八粥的熬制过程交织在一起，人与粥互相映衬，展现了一副富有浓郁的生活气息和情味，富有民俗美、人情美和童真童趣的民俗风情画卷。

老舍和沈从文被称为中国近现代史上语言水平最高的两位大师。全文十分准确地体现作者的写作理念:用简单、自然、温情的文字,表现简单、自然、温情的生活,一切只是娓娓道来，也能觉出生命中的美和爱。

部编教材的课文对六年级小朋友来说确实难了点，但不得不说选文真是太美了，都是大师作品，堪为经典。

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