智商这东西，很大一部分是由基因决定的，后天“升值潜力”一般。
很多家长都或多或少有这样的疑惑：“为什么同处一个班级，都是一个老师教的，孩子的表现怎么就千差万别呢？为什么自家的孩子，报了那么多的补习班，却依然学习成绩不理想？为什么，自家的孩子，无论怎么学习，就是赶不上成绩好的孩子？”甚至，有很多家长因此觉得，自己的孩子，智商有点让人捉急了。
孩子学习不好，真的是智商问题吗？其实不然，清华大学教授指出，智商在孩子学习上和成长过程中只占20%的影响，家长不能将智商作为影响孩子的成绩的重要因素，更不能将智商作为衡量孩子的能力的唯一标准。
既然智商不是衡量孩子学习好坏的标准，那么究竟是什么拉开了孩子们之间的差距呢？
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自律
自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。
克菲尔德文法学校校长Paul Runting这样评价毛维烨：“他非常自律，有时候参加竞赛，一坐就是三个小时，但他乐在其中。”
这个世界的诱惑和干扰很多，自律的人却总能找到一条专注前行的路。
演员海清曾分享过儿子蛋妞的生活。暑假里，见儿子蛋妞一直埋头写作业，海清提出带他出去踢球、或干脆把作业留到明天再写。蛋妞婉拒海清的建议，因为自己计划要在暑假里把科幻小说写完，所以必须争分夺秒。
才十岁的蛋妞，擅长书法、绘画和弹钢琴，这些都离不开他严格自律的好习惯。
管理专家史蒂芬·柯维说过：“不自律的人就是情欲、*和感情的奴隶。”父母应该如何引导孩子在幼年时就锻炼自己的自律能力？
1.制定合理规则并坚定执行
从孩子三岁开始，父母就可以教孩子学习自我管理，通过给孩子制定规则并严格执行的方式，引导孩子逐渐将“他律”内化为“自律”。
