如果狗狗在14周之前被带离它们的生母以及兄弟姐妹，那么它们的学习过程就会中断。在长大以后，就可能因为某些基本技能的缺失而导致出现部分的行为问题，需要主人在它们成年以后进行训练弥补。为了有足够的证据证明这个说法，米兰大学兽医学院的一名意大利兽医和两位研究人员在学术杂志《兽医记录》中发表的文章就可以很好地说明这个问题。

文章研究了幼犬在学习的早期或晚期与家人分开会发生什么不同。他们测试了70只狗狗。其中有分开在30至40天之间（即第五周或第六周之间）分开的狗，也有60日时分开的小狗（即第八和第六周之间的小狗）。将这两群狗狗在成年以后表现进行对比。结果表示：“在社交期间早期就被迫分离的狗狗成年后出现拆家，过度吠叫，对噪音的反应，玩具占有欲，食物占有欲和注意力涣散的几率显着增加。”

这份研究报告清楚地表明，太早地让狗狗和它们的家人分开其实并非是一件好事，这会导致狗狗在成年以后的不良行为。我们换位思考，如果我们在还没读完小学就被迫离开自己的父母和兄弟，大概我们也会有相应的不良反应吧。所以，为了狗狗着想，还是多让它们和自己的亲人们呆在一起。

参考文献：

1.Scott JP & JL Fuller 1965 Genetics and the Social Behavior of the Dog. Univ of Chicago Press.

2. Pierantoni, L., Albertini, M. & Pirrone, F. (2011). Prevalence of owner-reported behaviours in dogs separated from the litter at two different ages.