一张表格考查了学生加减法之间的所有关系，有用的家长拿走。
孩子学习到二年级下册，在平时刷到的作业和试题中经常涉及到如下图的问题：
上面的表格学生错的也是最多的一种题型：
一、乍一看有点摸不着头脑，无从下手。
二、不知道考查的什么内容。
三、胡乱算没有考虑考虑。
本题一定清楚考查的是加减法之间的关系：
基本算理：
加法：加数 加数=和
一个加数=和—另一个加数
减法：
被减数—减数=差
差=被减数—减数
被减数=差 减数
减数=被减数—差
明白以上五个关系式，并能灵活运用就可以顺利解决此表中的问题：
归类整理一下：最简单的就表中第一个香蕉和最后一个草莓是我，求剩余的就是用减法。
求差，差=被减数—减数
350—168= 182
215—186=29
第二个葡萄和第四个梨的数量就是求减数，减数=被减数—差，
408—225=183
364—165=199
总之：数学的学习一定让孩子清楚，每个题目的算理是什么，我要用哪种方法去解决。有方法，计算准确成绩保证优秀。需要保持这种优秀的学习习惯！才是铺就宽阔的成才之路。
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