加减法是数学学习的基础，也是起步，但对于很多孩子来说，即便简单的10以内的加减法，即便家长或老师讲的天花乱坠，孩子依然是不理解，不知道怎么做，有不少家长甚至被气的暴跳如雷。

面对这种情况，很多家长就会变的非常焦急，害怕孩子输在起跑线上。这种焦急是很容易传染给孩子，导致孩子更加没有自信，不能得其门而入，甚至让家长大声责骂，类似“猪脑子”、“这么笨”等一类的话全丢给孩子了，再次对孩子进行自信心进行重创。

为了让孩子熟练掌握加减法，家长只能加大孩子的学习量，通过海量的练习题，期望做到熟能生巧的效果，但脱离了理解的熟练，对于孩子来说没有任何意义，孩子即便会做加减法，却也不能用加减法解决自己遇到的问题。

数萌在线的老师要告诉大家的是，低年龄阶段的孩子的思维特点是具象的、很难理解抽象的数学概念，因此我们必须把加减法变成具象的演示，孩子才能理解，而不是仅仅通过机械的记忆来学习。

那该怎么给孩子演示加减法呢？

一、用实物演示数字

数萌在线的老师喜欢用积木向孩子演示数字，比如4个数字摞成1摞，然后让孩子去拆分这个数字，分成2堆，比如2，2；1,3。其它的数字也这样去演示，拆分完后，再去组合，重新组合成1个数字，比如2,2组合成4。

除了拆分组合，家长还需要注意，把数字符号也融入进去，比如拆分以前是4，拆分成2 2；3 1，这样帮助孩子理解抽象的加减法的意义和原理。

二、生活体验

生活中，有很多可以利用加减法的地方，比如分水果、分糖果、分玩具等等，这些都是锻炼孩子加减法的好时机，我们只需要引导孩子用数字记录自己分物品的过程，让孩子进行总结，就是一次很好的加减法练习，这样做的好处是帮助孩子多角度去体验加减法，并利用加减法去解决问题。

三、替代思维

遇到一些较大的物品的时候，比如西瓜，很大很沉，我们可以引导孩子使用其它物品替代西瓜，比如用豆子，这样在分西瓜的时候，会更加便捷；进一步的训练，我们可以用图画替代，让孩子学会画图解题，画图计算，从而帮助孩子更深层次的理解加减法。

四、“凑十法”“破十法”

“凑十法”和“破十法”是孩子计算的一个重要门槛，如何帮助孩子理解呢？这里以凑十法举例，给孩子两摞积木，一摞7个、一摞8个，让孩子对他们重新组合，变成十个一摞，其余的一摞。

孩子拆分的时候，可能会从7里面拿2个给8，也可能从8里面拿3个给7，也可能各拿5个组成10，这都是可以的，只需要孩子多动脑动手操作一番，自己总结，理解凑十法计算即可。

凑十法