2020年的高考已经走到了最后的尾声，初一已经准备踏入大学生活的准大一生们，还有一些心有遗憾的学生想要再复读一年，跟下一届的高三生们一起，为了再一次的高考而蓄势待发。每一年选择复读的学生虽然在周围人看来都算是小数，但是放眼于全国来说，根据2020年数据统计，全国高考人数为1070万，180万人为复读生，占到了16%的比重。

复读既是机会也是挑战，对于学生而言，如何利用这多出来的一年时间，取长补短让自己在高考中更具优势，并不是一件简单的事情，作为有过复读经验的甄晚，给想要复读的学弟学妹们3点学习建议，在这多一年的复习时间里，保持1点不变，同时要常做2件事。

对于复读生而言，优势是已经提前了解或者提前感受过高三的流程、节奏，同样劣势也是容易陷入到之前的学习怪圈中，按照自己熟悉的复习方式来推进复习，反而容易导致重复的问题出现，无法彻底改变自己的学习漏洞。

甄晚建议，在复习的这一年时间里，首先要跟紧老师的复习节奏，也就是每一阶段需要复习的知识范围、知识重点以及做题练习都要跟紧大部队，然后在其他的时间里，按照个人的情况来进行改进，而不是一味的按照自己想当然的学习节奏。

1、错题的筛选利用：

复习阶段最不缺的就是题目，但是最重要的却是错题。错题是长时间以来学习的一种积累，如何能够利用好错题，并不是简单的翻阅几遍，而是在一次次的复习阶段的节奏下，同样将错题筛选一遍。

哪些是只犯错一次，然后牢牢记住知识点、哪些是因为知识点不牢固，不理解导致的丢分、哪些是因为知识框架的不完善，而导致的章节知识缺失，在进行筛选过后，将那些需要重复复习的错题，不断的积累，这样既能加深印象，也能在多次的复习中，提取出适合在最后冲刺阶段复习的“精华”题目。

2、基础知识的强化理解

在甄晚看来，对于大部分的学生而言，导致成绩不够理想的最终原因是因为基础不够扎实，所以强化理解基础知识至关重要，在复读阶段一定要尽量避免错误的重复发生。

以语文为例：无论是语文的字词积累、文言文通假字的背诵，还是阅读理解题目训练，本质上除了要记住知识点外，还要掌握一定的解题套路，也就是在考试中的得分技巧，在两者结合下，能够在答案中筛选出正确答案，在一遍遍的训练与总结中，来提升对基础知识的运用与掌握。