图中有明确的起点终点，还有线条提示，家长也不用在一旁指点，孩子就懂根据箭头的方向，用粗蜡笔或是铅笔沿着虚线完成“画作”，这个过程就是一次次的控笔练习啦！▼

而在做另一面练习的时候，就换了另一副插图，也去掉了用来辅助的虚线，需要孩子自己用笔画出线条。▼

这样的难度升级设计便是一个递进的过程，每一次尝试都可以让孩子的手部力量得到充分锻炼，远比提前写字的效果要好得多。

在有了不错的纸笔互动经验后，控笔练习还需要孩子去提高线条的流畅性，所以在这几册书里还会涉及更复杂的线条，比如曲线、弧线、波浪线、形状等。▼

如此一来，就可以逐步达到有针对性的小肌肉记忆强化的效果，为孩子写字打好良好基础。

不过，大家可不要着急去规范孩子必须要画好、写好，重要的是让孩子们在这个阶段里去享受写字活动的乐趣，才不会让孩子抗拒一开始就抗拒写字。

②笔画练习，了解汉字的构成

做好上面的控笔训练之后，这套书会继续提升孩子的控笔能力，体现在针对性、策略性的解决孩子书写能力过程容易出现的问题。

比如低幼孩子写的出来的字还是很容易忽大忽小，左右不对称，上下分离的，所以在笔画练习的阶段就会全面介绍汉字的基本笔画，如点、横、竖、撇、捺等，让孩子了解的汉字的构成，规范孩子写字的基础。

因此，这两本书里不但还有丰富童趣的图像练习，还会涉及到具体的字形练习，让孩子左右对照进行文字笔画的书写。▼