学前阶段，语数英，先学哪一个？

有很多人跟我说过：

哎呀，一定要先学英语呀，英语拉到头后面就省时间了。

哎呀，一定要先背古文啊，高年级没时间背啦

哎呀，奥数现在不学，别人都学，不是越差越多吗？

淘妈现在感觉，语数英各自有先发力的角度，但并不是全面开花。在对小乖的培养上，我也正在这样实践。

#数学#数感。

#语文#认字、写字

#英语#听力先行。

学前启蒙，语数英都要有，但各有侧重。

淘妈并不太赞同“唯英语优先”的做法，每一门学科都有自己的基础，这些做好，后面再学不难。

咱们一个一个说。

数学：练好数感。

淘淘的数感启蒙做的不好，实物具体过程跳过，直接进入抽象，可能是这个原因，到现在数学也是他比较头疼的学科。

小乖的培养吸取了经验教训，从小就各种数数，数多了他自己会形成推理。

（我下班回家，小乖在和爷爷数榛子）

我有时候和小乖躺床上玩倍数游戏。我们轮流说数字，从1开始，到了3的倍数就只能捂嘴，不许出声。他觉得这游戏非常惊险刺激

1,2，捂嘴，4,5，捂嘴……

然后忽然有一天，我提问他9-6等于几的时候，小乖说：

等于3，妈吗，你知道我是怎么算的吗？因为9是3个3, 6是2个3， 他们一减那不就是1个3了吗？

我很意外，其实直接减他是会的。但我没有想到，他自己居然就理解到了乘法的含义，再夸张一点这就是乘法分配律的意义。

我从来没有教过他这样思考，但是他在游戏中已经能掌握了数感，自己做出理解。我想，这就是启蒙的意义了。

自己有了思考分析的能力，学数学的底子就算真的有了。

语文：认字，写字

早认字，其实就是早开蒙。打开文字这扇窗，娃就能脱离家长，自己开始吸收书中的知识，对这个世界早一点了解。

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识字，是自主阅读的第一步，不认字，就得一直依靠妈妈讲书。

识字以后，孩子在阅读过程中就能更加游刃有余，一步一步，快乐地拾级而上，最终爱上读书。

一般来说，3岁可以慢慢学习识字，汉字就像图形一样，被印在脑子里。如果学前能实现自主阅读，就是非常理想的状态。

认字这个过程需要家长的坚持，冰冻三尺非一日之寒。

写字，一般5岁多，看孩子的精细动作的能力。不可太强求，手部小肌肉的发育需要时间，也需要练习。

一开始学写字都是数着笔顺一笔笔地写，“横——竖——横” 写一个土。这个过程总要慢慢过。

假如，慢写字还没熟练，笔画还没写好，就被追着快点写完作业，那字就越写越飞了，这事儿绝对是教训。

下笔写字不发愁，也是作文的基础。字都写不好，再也长句子，还得按要求写，挺难的。