第八单元 10以内的加法和减法

一、主要内容

1、理解加法和减法的含义

（1）加法：把两个数合在一起，求一共是多少用加法算；

（2）减法：从总数里去掉一部分，求剩下多少用减法算；从两个部分种种去掉其中一部分，求另一部分也用减法算。

2.熟练计算10以内的加法和减法

（1）从“一图一式”到“一图两式”到“一图四式”，加深对加减法含义的理解，体会两道加法算式和两道减法算式之间的联系；

（2）计算方法：在具体场景中数一数；从分与合的角度推算；

（3）有关0的加减法计算：任何数加（减）0得0；两个相同的数相减得0；

（4）正确计算10以内的连加、连减和加减混合式题；计算方法：从左往右计算，先记下第一步计算的得数，再计算第二步

（5）求加法算式中的未知加数。

方法： 例：（ ） 2=10，读作：几加2等于10

①10可以分成2和8

②2和8合成10

③用减法：10-2=8

3.解决实际问题： 本单元让学生解决的实际问题大致有以下几种类型：

（1）条件信息都由图来显示，不出问题，但给出带运算符号的算式， 让学生填一填，算一算 。

如：

（2）条件信息和问题用图并配以括线和“？”来显示，要求学生自己填运算符号进行计算。这是教材第一次出现相对完整的实际问题，需要学生提取信息，提出问题和选择合适的方法解决问题。如：

（3）先让学生以填空的形式从场景图中收集信息，再列式计算。如：

二、基础题

1. 5＋2＝ 5－2 1= 8－7－0＝

2. 在（ ）里填合适的数

2＋（　）＝10 （　）＋（　）＝8

3. 在○里填上＞、＜或＝

7○2 4 3 3 ○ 5 1 2 3○9 5-2○0 6

4.