与北京一山之隔的河北省承德市滦平县，因为独特的历史渊源，成为普通话语音采集地之一，这是这个山区小县对中国文化作出的独一无二的贡献。
上至耄耋老人，下至垂髫小儿，人人一口字正腔圆的普通话，使滦平成为中外汉语爱好者的乐园，成为天然的“普通话体验区”。那么，地理上并不属于中心的滦平，为什么人人能说一口标准的普通话？

位于北京密云和河北滦平古北口长城
出北京，向东北，过密云，进入的第一个县就是河北省承德市滦平县。
夏秋之交，滦河之畔，群山环抱的滦平县水草丰美。甫进滦平，但见一个大大的石刻，上书“普通话之乡”。置身滦平，犹如身处播音员中间，上至耄耋老人，下至垂髫小儿，人人一口字正腔圆的普通话。由于没有儿化、省字、尾音等语言习惯，滦平话被认为“比北京话更接近普通话”。有人开玩笑：“学普通话，原来学的是滦平方言！”

北京专家进村采集语音
滦平话音准分明，字正腔圆，没有儿化、省字、尾音等习惯，易于学习和推广。滦平成为普通话语音采集地之一

今年77岁的白凤然，精神矍铄，对63年前发生的一件事情，仍记忆犹新。
1953年春天，滦平第四完全小学刚刚开学。14岁的白凤然正在教室，班主任叫他到办公室来一趟，两位陌生人坐在那里。

“普通话之乡”石刻
白凤然有些懵懂地站到两个陌生人面前。老师介绍，这是北京来的专家，白凤然有些手足无措。
来人主动跟他打招呼：“小同学，你别紧张，我们就是想让你读几篇文章来听。”
只见他们随手拿了一张报纸，指着其中一篇文章让白凤然读。白凤然大声朗读了一遍，中间几个陌生字不认识，也“秀才念半边”地读过去了。
专家找来白凤然的语文课本，让他朗读一篇已经学过的课文。这回，白凤然没有停顿，一气儿读完。
听小学生读课文，两位专家竟然一直在本子上记录，有的地方还让他停顿一下，把某个词重读一遍。读完之后，两位专家夸奖他：“读得不错，你们平时在家里说话也是这个口音吗？”白凤然点点头。
滦平都是这么说话的。同学校其他年级的3名同学也像白凤然一样，当着专家的面朗读了几篇文章。如今，当年朗读文章的小同学年事已高，和另外3名与专家交谈过的村民一起，被尊称为滦平的“语音七老”。
山里小镇，民风淳朴。这段小插曲、那两个陌生人，在学校里、镇子上传了一阵，也就没人谈起了。
他们当然无法知道，两个陌生人是当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平的金沟屯镇、巴克什营镇、火斗山乡三地进行了语音采集。

国家语委来滦平采集样音
早在百余年前，关于中国文字语音的统一规范问题就多次引起论争。俗话说，十里不同音，在我们地域广阔的国家里，让天南海北的人自由交谈，仍是一项艰巨工程。
新中国成立后，需要建立一套规范的通用语言体系，并向全国推广。然而，依照何种标准形成最终的规范，众口难调，莫衷一是。
在这种背景下，滦平在上世纪50年代初成为普通话语音采集地之一。
作为全国规范，普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。
从后来普通话的规范来看，滦平日常的语言非常符合这些标准。滦平话音准分明，字正腔圆，语调比当时的北京话要“硬”一些，显得直接、清晰、明确，尤其是没有北京胡同里那种儿化、省字、尾音等发音习惯，易于学习推广。
1955年10月，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”召开，将汉民族共同语的正式名称定为“普通话”。
翻开1955年10月26日的人民日报，一篇题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论明确宣告：“这种汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年初，国务院发布《关于推广普通话的指示》。