课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际，宁静和谐和夜晚的祥和寂静，神秘含蓄，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天，碧草，牛羊组成的优美迷人，自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言生动，形象传神，比喻，拟人是本文语言上的一个突出特点。
课文理解：
1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。本段在文中的作用是什么？
答：这句话是文章的总起句、句子紧扣主题，开门见山，点明了荷兰的独特之处。
2、写牛吃草时运用了怎样的写法？作用是什么？
答：“专注“指专心注意，这一句用了拟人的手法，让人感受到牛无论吃草还是站立时，都像一个人在深沉含蓄、不时地琢磨问题，可见整个低地是何等的安静。
3、介绍牛吃草一般的顺序是怎样的？
答：第一段是按照“总---分---总”的顺序介绍的。最后一句是对前面具体描写牛群活动场面的总括，描绘了一幅精致壮观、色彩明丽的画面。
4、从“膘肥体壮”这个词你感受到什么？
答：这里的自然条件非常适宜放牧，而且这里的人民擅长放牧，所以骏马匹匹膘肥体壮。
5、为什么说它们是这个自由王国的主人？写马表达了什么感情？
答：没有牧人的吆喝，没有对食物的纷争，没有强敌的进攻，骏马是这无边草原上尊贵的主人，它们无忧无虑、自由自在地生活，任意驰骋在这丝绒般的碧绿草原，骏马和草原是这样的和谐。体现了草场与骏马的和谐之美，其中也流露出作者的喜爱之情。
6、用拟人手法写绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物有什么好处？
答：这样写更富有情致，同时也写出了它们的安闲与悠然自得，表现出它们就是这个世界的主人。
7、分别找出一个描写人、奶牛和自然共同点的词语。
答：人：默默无言；奶牛：严肃沉默；自然：寂静。可以看出此时的静谧与沉寂。
8、为什么说荷兰是“牧场之国”？从哪里可以看出？
答：从以下四个方面可以看出：
第一：荷兰牛群众多，生活自然，再加上丝绒般的草地，色彩明丽，非常壮观。
第二：荷兰有成片成片的原野，一望无垠，平坦而宽阔，是骏马生活的天堂，没有牧人 的吆喝，无拘无束，就连那些小动物也是如此。
第三：从动物们的生活就知道，荷兰不仅是奶牛的王国、骏马的王国，也是牲畜们自由 生活的王国。
第四：晚霞消逝，夜幕降临，挤奶工开始工作，一切都显得无声无息。正因为荷兰三分 之一的土地都是牧场，人与动物和谐相处，所以人们才说荷兰是“牧场之国”。
9、作者为什么四次提到“这就是真正的荷兰”？
答：因为作者对荷兰充满无比的喜爱和赞美，他心中的千言万语在课文中只汇成一句话 “这就是真正的荷兰”。这句话是一条清新柔和的线索，将课文各个自然段的内容紧密 地练习在一起，这句看似简单的话却表达了作者对牧场之国最淳朴、最真挚的情感。
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。
前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。
后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。
整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
课文理解：
1、前两句是怎样写江南初夏的景色的？
答：树木葱郁，水光映天，色彩明丽动人。蒙蒙细雨中，杜鹃啼鸣催耕，由静入动，现 出了活泼的生机，寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
2、“才”和“又”两字有怎样的表达效果？
答：这两个字不言忙而忙却显现出来，写出了农民劳动的繁忙紧张，也写出了诗人对劳 动人民的同情之心和赞美之情。
3、结尾处诗人为什么不直接说人们很忙，而说“闲人少”呢？
答：诗人不正面直说人们太忙，却说闲人很少，故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是 在人们的一片繁忙紧张之中保持一种从容悠闲的气度，与诗歌前两句互相呼应。
