从去年开始，随着国务院《新一代人工智能发展规划》的发出，少儿编程在中小学的普及和迅速发展已经如同燎原野火，汹汹而来。

全民智能教育项目，中小学人工智能相关课程，多样的人工智能竞赛，甚至是纳入高考大纲，一样样都在眼前，告知着我们再不学编程就晚了！

而当爸妈们跃跃欲试，准备开始锻炼孩子的编程能力时，第一道大山就来了：孩子年纪还小学不会怎么办？老师们说的Scratch到底是个什么东西？

首先，Scratch是可视化图形编程，其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。因此，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程，表达自己的创意。

这就决定了Scratch入门简单，即使没有编程基础的孩子也能学习。

下面，我们就来从Scratch的特点入手，来解读一波Scratch入门级选手的优秀创意作品！(Ps:现在第一二节课作品可申请免费试听，点击【阅读原文】即可免费获取课程啦)

01

作品名称：大战古力怕

作者：余锦昊

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作品说明：

这是编玩边学系统课中关于Scratch的第一课时，教给孩子们Scratch的基本操作，事件、判断语句、循环语句等知识点。用到的基本指令包括：移动、执行、面向鼠标指针、切换造型、如果那么、碰到、终止全部等。

老师点评：

锦昊同学这个作品，很好地利用了该课程的知识点，并且加入设置了sonic，连成一串还会变颜色的效果感觉很有视觉冲击力啊！第一课就做得这么魔幻的，也只有你啦！

02

作品名称：星空超人1.80

作者：谢俊豪

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作品说明：

这是编玩边学系统课中关于Scratch的第二课时，教给孩子2013年风靡全球的游戏Flappy Bird的超人版——Flappy Steve游戏，这一课时，包括了坐标、随机数和计数功能三个知识点，俊豪同学在设置了基础玩法之后，还添加了丰富多样的怪物和障碍。

老师点评：

这个作品创意也太赞了，第二课俊豪就做的这么高级，让其他人情何以堪？不夸你了，怕你骄傲。老师有个小建议，当异世界铅笔发射的时候，可以让陨石隐藏，以免整个舞台充斥了太多太杂乱的元素，影响玩家的体验，另外美术设计风格也可以统一哦，这样作品会更吸引人，加油！

03

作品名称：第三课时（陈奕涵）

作者：陈奕涵

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作品说明：

这是编玩边学系统课中关于Scratch的第三课时，教会孩子制作一个迷宫游戏，完成Steve闯关、苦力怕巡逻、设计迷宫等功能，这一课时，包括广播、造型切换两个知识点，用得到的基本指令包括切换造型（特定造型的切换，和下一个造型对比），广播（事件 新建消息），碰到颜色等。

老师点评：

迷宫类的游戏十分考验作者的创意，作者有一定的功底，把游戏设计得很有难度，不玩个几次是无法通关的。拿到钥匙靠近相应的门，才会”芝麻开门“；炸弹的设计也很有新意，会跟着你走，但是又要防止误伤自己；嗯，怎么通关呢？作者很巧妙的运用了变量知识，当你收集到三颗宝石才能通往胜利的天堂哦！

以上就是今天分享的全部作品，分别是Scratch入门三个课时的作品，虽然难度各有不同，但三位同学都在自己的作品中加入了奇妙的创意，你最喜欢哪一个呢？评论区留言可以交流哦~

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