互联网的妖风，真是一年四季刮不停，新版小学教材插图又被他们盯上了！

8月23日，教育部通报了人教版小学数学教材插图问题，该撤的撤，该罚的罚，该退的退，算是雷厉风行、有始有终。同时，新版教材插图也已完成重绘，由中央美术学院的专业团队担纲，历经7次修订，3次送审，插图示例发布，还是很有中国风的。

不成想，有些人鸡蛋里面挑骨头，盯上了一个小女孩的坐姿，说这是“鸭子坐”！

真是打开了知识盲区，害得我只能去搜索。

鸭子坐，又称“萝莉坐”，膝盖弯曲，小腿位于臀部外侧，臀部坐在地板上，也就是W型坐姿，女生专属坐姿，其名称源于日本。

虽说“鸭子坐”曾被日本评为最少女、最可爱的坐姿，但这些挑刺儿者找到了最大一个攻击点，认为“鸭子坐”很容易唤起男生的*！

所以，小学教材插图用上了“鸭子坐”，在他们看来明显是夹带私货、存心不良！

并且，他们还旁征博引、借古喻今，说如果你不信，就去翻翻典故“孟子休妻”！

那咱就来掰扯掰扯！

孟子休妻的典故是有的，大意是孟子的妻子在卧室休息，因为房间里没有旁人，就放松地将双腿叉开坐着，结果孟子一推门进来看见了，勃然大怒，就要把妻子给休了！

这倒不能怪孟子，因为古时双腿伸开而坐叫“箕踞”，被认为没礼貌、不雅，尤其是女子更甚。

但事实上，孟子妻子的坐姿可以算“四仰八叉”，但并不是“鸭子坐”，用它来当证据根本就是文不对题、强拉硬扯。

再者，就是一坐姿而已，小孩子的自然习惯，又没行为不雅，甚至有点小可爱，“唤起男生*”的说法又是从何说起呢？

关键是，如果说这样的坐姿有问题，那什么样的坐姿没问题呢？该怎么坐呢？

半跪着坐吗？他们该批判模仿日本人了，这顶帽子更大！

拿个小板凳坐吗？他们会说太严肃太压抑，体现不出小学生的天真烂漫。

盘着腿坐？他们会说像和尚尼姑打坐，故意丑化小学生。

翘着二郎腿坐？更不行，单“容易走光”这一条，就得喷死你！

所以，很明显，不管你设计怎么坐，都会有人挑毛病，并且道理还是一套一套的！按这个架势，教材封面就别设计插图了，直接写“数学”俩字就好了！不过也不行，他们又会说专家拿钱不干活，连几幅插图都画不出！

啥都看不惯，啥都挑毛病，这不是吃饱撑的吗？

其实，就是一小女孩的坐姿而已，拿着这个上纲上线、胡搅蛮缠，确实有点无理取闹了！You can you come嘛！

说到底，大脑决定行为，如果脑子里充斥着邪念情色，眼睛里又能看到啥正经东西呢？

我很赞成一个网友的评论，他说：

“教材是给孩子们看的，不是给满脑子邪念的成年人看的！”

真要闲着没事干，还不如去当个志愿者，身体累了，就不会胡思乱想了！