四川新闻网雅安12月29日讯（杨佳 图/文）“让每朵花儿都灿烂开放，让每只鸟儿都尽情歌唱，让每颗金子都熠熠发光。”把强项的每一位学子都作为人才来培养，不歧视，不放弃，因材施教，分类指导，彰显个性，发展特长，让每一位学子都得到最好、最全面、最大限度的发展。秉承这样的办学理念，雅安强项双语中学不忘初心，培养未来十余载。

学校办学思想、办学模式和办学效果得到了社会广泛赞誉，并称之为“强项现象”，成为民办教育的一面旗帜。家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的追求。

雅安市强项双语中学是雅安市第一所民办完全中学，由雨城区委、区政府于2007年从邛崃引进，雅安市教育局批准兴办，成都市邛崃强项实验学校法人王飞校长投资兴建。其初衷是让雅安的莘莘学子离家近，出钱少，同样享受到成都的优质教育资源。为实施高层次、高质量、多样化、特色化教育，吸纳东西方文化教育精髓，在教育模式上大胆创新和改革，让优质教育走进百姓家，让孩子们从此进入更高、更新的学习境地。

低进高出 “中差生的名牌学校”

《中国教育报》曾这样报道过：“强项中学的创立弥补了‘中差生的名牌中学’的空白。优生的重点中学四处皆有，而中低分学生的重点中学却闻所未闻，其实青少年可塑性很大，中低分的学生不应与中差学生划等号，他们同样渴望成才，他们更需要帮助。”对此，雅安强项双语中学的团委*何大琴深有感触：“我是强项学子，也是强项教师，是强项中学培养了我！”

何大琴老师高中时就读于邛崃强项，对于强项中学的教育理念感同身受。“强项是我思想转变的发端！”何大琴肯定的说，并动情地讲述道，自己进入强项时厌学，成绩很差，也比较逆反，而老师们耐心的思想疏导和细心的学习辅导让她产生了学习兴趣，并有了学习的目标和动力，这才有了今天的突出成绩。是的，爱就是教育，没有爱便没有教育。“我以强项为豪！”

学校坚持实施“边学、边教、边练、边测、边反思”的课堂教学模式，分层教学；坚持实行“周清”（即各科每周都要完成所教的学习任务），以充分调动学生的学习主动性和积极性。学校实行封闭式管理，以“中低分学生得到转化，使优生更优”为教学奋斗目标，老师与学生同吃同住，对学生在校实行精细化管理。长此下去，有效地提高了学生的综合素质和学习成绩。

“家长的信任和学生的成绩就是对我们的最大鼓励！”何大琴老师说，任教八年来，见到的学生情况各不相同，但对老师来说，无论好坏都是一样的对待，而且对学困生的教育、关心与帮助更细微，也更辛苦。正是这样的坚守，让大家看到了强项的一言一行和办学态度，让广大家长能够放心的将孩子送到强项中学。