一年级学习数学学习勿求快，计算更是如此，从大人角度，一年级数学简单，不就是计算吗？数学教学有很强的连续性和系统性等特点，比如20以内进位加法基础是凑十法，凑十法的基础是数的组成和分解。数的分成基础是数的认识。哪一步没熟练掌握，都不可能快的。所以重视基础概念和方式方法，这样才是顺其自然的熟练过程。我是王老师，致力专注于小学数学！以下从按阶段细谈，供您参考！

以下内容选自王老师一年级趣味数学专栏。以精美教学素材，涵盖基础概念，拓展认知，课外培优，趣味游戏，综合能力五大版块，全面助力孩子思维启智！1月21日~27日知识年货节，我的专栏【一年级趣味数学】5折促销，仅售74元，如果您对于如何引导孩子数学感兴趣，关注王老师，1月20起即可领券购买。点击下面专栏卡片，了解更多。

① 数的认识和组成

数的分成转化为孩子自己的理解，需要根据年龄特点借助实物等来辅助，一定要耐心，通过不同形式去启迪。孩子知识的接收度，取决于基于自己经验认知的内化程度。

举例骰子来认知7的组成，通过让孩子观察骰子相对面，鼓励孩子说出发现了什么秘密？这也是骰子数学的初步认知。

通过实际两个盘子分一分一定数量水果，体验数的分成。

如下图片，既可以通过大小特点来分类，也可以通过朝向左右来分。

② 10的组成

五对好朋友！凑十歌。10是第一个接触的两位数，我们对于数位的概念认知不够重视，为此王老师在专栏中专门设计了数位练习模板，供一年级孩子加深理解。数位是一个持续拓展的数学概念，也是一切计算的基础，一定要理解透彻。