栗门张小学张改利执教语文公开课

栗门张小学语文老师集体听课

栗门张小学校长于贵超做点评

张改利老师自评

“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步强化学校的育人主阵地作用，积极推进“双减“，提高课堂教学效果，召陵区万金镇栗门张小学开展了新学期语文课听课研讨活动。

　 四年级语文老师张改利执教的《清平乐·村居》层层推进、及时捕捉学生的闪光点并有针对性的适时评价，学生思维活跃、讨论充分，整个课堂上展现了师生思维的碰撞，心灵的对接，这节课导入新颖，语言精炼，以师生互动的方式激发孩子们的学习兴趣，学生的学习效果得到了大幅度提升，同时创设了浓厚的读书氛围和宽松的交流环境，张改利老师教态庄重自然富有感染力力，师生情感十分融洽，在课堂上活用教材，创造性地整合教材，从设置情境出发，回归课本，知识渗透同时，也注重核心素养培养。同时在实施教学过程中积极创设各种教学情境，激发学生学习数学的兴趣，积极鼓励、引导学生进行自主、合作、探究学习，课堂上较好地体现了学生的主体作用与教师的引导作用，充分展示了高效课堂的内涵。

最后，栗门张小学校长于贵超结合语文组老师对张改利老师的这节语文课进行时实评课，各位听课教师对张改利老师的语文课进行了肯定，于贵超校长赞赏该老师课前准备充分，教学设计合理，同时对接下来的工作提出要求，希望老师们在原有的基础上立足课堂主阵地，提高课堂教学效果，让学生在课堂上学会、学好、学饱。

通过本次“双减”背景下，新学期语文听课课堂研讨活动，让栗门张小学老师们更新观念：减轻学生作业负担的前提下，通过提高课堂教学效果达到减负增效提质的目的，落实“双减”的关键在于高效课堂。“双减”之路，还很漫长，栗门张小学全体教师将努力学习、共同研讨，不断推进“双减”取得实效。（撰稿人：张改利）