近20年从事教师职称评审，今天把高级教师评审秘籍向大家透露点，有志于晋升高级教师的教师，可以有捷径可走[呲牙][呲牙]。当然本秘籍只限在浙江省某市的小学和幼儿园教师适用，而且需要有特定的学校负责人才行。
该市的高级教师评审，在浙江省有关规定之下进行了适当的修改，表面看起来条件要求非常多，非常苛刻，但是，最后决定教师能否晋升高级教师职称的，不是看你对教育教学有多用心，不是看你是不是有教育情怀，更不是看你教的学生有多么牛掰，关键就以下三点，一荣誉称号，二教科研成果，三年度考核等第优秀次数。其它的重要吗？当然重要，不过基本上是必备条件，你有别人也有，跟你差不多，所以只有前面三点才能够真正区别出你比别人优秀还是比别人差劲。
那么，怎样才能够让自己的这三点很优秀呢？就一点，非常非常关键的一点，就是要得到学校负责人的青睐。当然，如果有能对这个学校负责人产生直接影响的关键人物也可以。
有人说，没这么简单吧，学校负责人，有这么大的权力？别急，凭我近20年的职评实践经验，为你慢慢道来。
学校负责人青睐了，名额非常有限的县市级或者地市级荣誉称号自然就会给你，校长点头，哪个敢说不？也许这个荣誉称号来得有点容易，但专业方面的荣誉称号呢？这有点难吧？是的，像骨干教师、学科带头人、名师等荣誉称号，这个要难点，一时半会儿得不到，但是，有了学校负责人的青睐，一年、两年、三年，最多四年吧，肯定可以拿一下至少学科带头人这个荣誉称号。专业方面的荣誉称号所需要的课题、论文、公开课，学校负责人利用自己的关系及学校的公共资源可以轻而易举地做到。教科研成果？在获取专业荣誉称号时，已经顺带完成！[呲牙][呲牙][呲牙]至于年度考核，是校内操作的，要优秀等地更是领导的一个眼色而已。我遇见过连续5年，年年都是考核优秀的教师，评上高级教师之后，年年都不是优秀等第。
如果你遇到这样的天时地利人和的机会，可不要错过这一秘籍哦。
纯属娱乐，不用当真。[呲牙][呲牙][呲牙]