面对快节奏的生活，大人们如同上了发条一般，每天都在追求更高的做事效率，孩子却总是磨磨蹭蹭，让家长心急如焚。可家长越是不停地催促着孩子“快点！快点！”孩子似乎越是拖延，事事跟不上趟。到底是哪里出了问题？本期，我们来一探究竟。
故事在妈妈眼里，楠楠做什么都比别人慢半拍，无论穿衣、吃饭还是收拾东西，楠楠总要花很多时间。每天早上准备去幼儿园时，楠楠都是一副不紧不慢的样子，弄得妈妈手忙脚乱，上班也老是迟到。可即便妈妈已经火冒三丈，连番催促，楠楠仍不以为意。妈妈感觉自己像是在“牵着蜗牛赶路”，为此头疼不已。
解读别担心，孩子并非有意慢吞吞
有时家长比较心急，给孩子下达指令后如果不能马上看到行动结果，就会感到孩子太慢，甚至担心他们在成长的道路上落后。然而事实上，每个孩子发展不同，有的孩子更注重做事的细节而非快慢，有的孩子小肌肉发育较慢，或是动作技能还不熟练，往往一时间手脚跟不上脑子的速度。他们心里其实很努力，只是还需要一点时间。
别奇怪，行动快慢与注意力有关
孩子的大脑很难一心二用，当他们着眼于感兴趣的事情时，往往不能快速完成大人交代的任务。比如收拾玩具，孩子拿着每个玩具都能在脑海中想象一场奇幻冒险，自然没办法干脆利落地收好。反过来，若是孩子一心想要出门玩耍，家长一声令下，他们就能飞快地穿戴整齐，动作迅速得出奇。
别惊讶，也许催促起了反作用
有时孩子赶不上大人的安排，家长情急之下难免要催，却也在不经意间把自己的焦虑转嫁给了孩子。孩子心里着急，更容易忙中出错，不能顺利完成理想的动作。而且孩子被迫按照大人的意愿行事，内心的烦躁不安表现到行为上，也会更加拖延。家长越是严厉地催促，越容易激发孩子的抵触和逆反情绪，用实际行动来表示抗拒——“我就不快一点！”
别大意，拖沓可能是丧失了自主
孩子长期习惯性地被催促，容易被贴上“慢”的心理标签，内心觉得自己是慢的、需要被催促的，从而造成恶性循环。在长期“鞭策”之下，孩子的自我掌控力消磨殆尽，就会逐渐丧失做事的内在动力，变得不再积极主动，而是靠大人催促的次数和发火的程度来判断该不该行动，该如何行动。
支招顺应孩子的特点，慢慢来会比较快
每个孩子都有自己独特的成长轨迹，家长与其催促孩子前行，不如从日常细节中了解孩子慢吞吞的真实原因，然后顺势给予引导。如果孩子注重细节，就表扬他细心周到，希望下次能做得又好又快；孩子动作跟不上，就陪他多加练习……同时，当孩子利索地做完一件事，家长的称赞会起到绝佳的正面强化作用。只要家长保持耐心和鼓励，孩子的动作一定能逐渐快起来。
抓住孩子的兴趣，有动力事半功倍
家长可以根据兴趣来激发孩子做事的动力，比如孩子爱阅读，就告诉他：“快把东西收拾好，我们一起来读你喜欢的绘本。”当孩子的积极性被充分调动起来，再培养专注力和效率也就容易得多。此外，家长可以特意支持孩子在做事时尝试不同的方式，当孩子发现了更为巧妙的办法，这份成就感也会推动孩子主动追求高效率地做事。
尊重孩子的独立，让自主成就自律
许多教育学家都表示，儿童拥有自我掌控的权利和能力，而这也是孩子长远发展的重要基础。平日里家长事无巨细地打点，孩子很容易成长为拖拖拉拉、不负责任的巨婴。反之，家长放开手脚，让孩子自己把握做事的进程，并且承担拖延造成的后果，这份自主权和掌控感能帮助孩子培养自我管理的能力，建立自己对事情的内在要求。例如跟孩子约定好吃饭的时间，超时就收走碗筷，孩子体验过饿肚子的感受，自然会强化吃饭的意愿和速度。
（摘自《读者报·育儿周刊》）
