3、两个数的和是3.79，如果其中一个加数增加4.2，另一个加数减少3.5，那么现在这两个数的和是（ ）。

方法一：数量关系一看就明白的解法是3.79 4.2-3.5=4.49。

方法二：搞不清数量关系的解法可以举个例子，0 3.79=3.79，第一个加数0 4.2=4.2，第二个加数3.79-3.5=0.29。4.2 0.29=4.49，搞定！

老师，以前也有过类似的题目，只不过数据由整数变成了小数而已！

对！它们的数量关系不是变的，只不过数据变了而已！

4、①小数加、减小数，结果仍然是小数。（ ）

随便举个例子：1.5 1.5=3，结果3是小数吗？

②0.6 0.4-0.6 0.4=0。（ ）

很多学生一看，爽啊！0.6 0.4=1，1-1=0，太简单啦！

以前，很多学生也把“26 74-26 74”的答案做成了“0”，现在变成了小数，又错了！让我说什么好呢？

还有这道题：5×4÷5×4=1（×）。

只有四则混合运算中，只有加减法或乘除法时，要按照从左往右的顺序依次进行计算啊！

这种题型，你们还要错多少遍啊！到了六年级，再把数据改成分数，你们还会继续错吗？