违反国旗法

三是倒挂侮辱中国国旗，企图颠覆意识形态；

儿童不宜

四是搞儿童色情，想从根上彻底毁掉下一代或者世世代代中国人。

从现代文明来讲，文化感染力和文化殖民是两个界限鲜明的东西。仅仅就在教育这个领域，像“毒插图”一样的毒教材可谓是遍地开花，我们看到人类有史以来规模最大，最经典的教育沉沦。这种渗透式入侵只是在毒教材事件暴露出来，其实也许这只是冰山一角，因为连国家重点领域人教社教材都能渗透进来十年之久才刚被发现，其他书籍更可想而知，真是细思极恐。这也就不难理解文艺界的“娘娘腔”，模特界的“眯眯眼”，文学界的“方方、浅浅”的出现，资本商业界的“洋买办、美帝良心想”。

乌克兰亚速营

民族传统文化对于一个民族的重要性。就看看今年的俄、乌战争，纳粹组织亚速营为什么能在这里复活？归根结底是乌克兰人忘记了他们的民族传统文化，他们推倒了列宁的雕像，他们侮辱了当年苏联红军的墓地，他们在潜意识里，还认为当年的纳粹德军是他们的救世主，乌克兰的纳粹分子彻底掐灭了乌克兰所有的希望，轻则百年屈辱，重则亡国亡家，这就是忘记民族传统文化的后果。

伟大领袖 *

“毒教材”让我们看到：为什么我们的文化失去了同化能力，为什么我们的文化不再强势，为什么我们总是打不赢舆论战，为什么我们的意识形态输出乏善可陈。

今天的世界是按照西方意志塑造的，全世界都活在美国的叙事体系之中。“毒教材”再一次说明，美国意识形态的代理人成功地影响着中国，“洋买办”资本力量影响着中国的教育，并借助美国的舆论控制能力放肆地在这里为所欲为。，

今天美国正在全世界搞“去中国化”，要把中国驱逐出世界产业供应链。中国也应该在意识形态和文化教育上“去美国化”，清理自由派知识分子制造的知识假币和有毒教材。同时，面对宗旨使命，开展一场社会化的反思和内心拷问，重新思考教育的精神和使命是什么。

十年树木，百年树人。国家百年大计，首先应以教育为根本，教材问题关系到国家下一代人的思想价值观念培养，关系到青少年是继承国家的正面思想教育？继承中华民族优秀传统文化教育？还是反对我们自己国家的传统文化与历史文明？

教育好下一代，维护国家安全：刻不容缓。