孩子自理能力对照表，

你家孩子达标了吗？

幼儿阶段是习惯养成的最佳时段，也是孩子自理能力培养的最好阶段。

6岁前在培养孩子生活自理能力绝佳机会的时候，家长绝不能过度溺爱，事事包办。

因此，从3岁开始，父母就可以有意识地培养孩子的自理能力。

对照下面的表格，可以更好地知道什么年龄的孩子该做什么事。

3-4岁幼儿

• 能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜；
• 能帮助摆放筷子，收拾桌椅、擦桌子；
• 能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处。

4-5岁幼儿

• 能够自己独立穿脱衣服和鞋袜；
• 能自己独立刷牙、洗脸，并把毛巾、牙刷归位；
• 能整理自己的物品，譬如玩过的玩具、弄乱的房间等。

5-6岁幼儿

• 能清洗自己的鞋子，打扫室内卫生；
• 会使用简单的厨房工具；
• 能饭前协助清洗蔬菜，饭后帮助洗碗。

很多家长认为孩子小，不必急于让他自己动手，等孩子长大了，自然而然就会了。

但殊不知，孩子一旦养成依赖性，就很难再改正。

教育学家蒙台梭利曾说：“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也会决定他的一生。”

一个人的自理能力，不是水到渠成的事情，而是需要经过反复练习。

苏霍姆林斯基所说：

“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做；

给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”

不要总觉得孩子还小，就为他们包办一切，其实父母放手后，孩子的成长超乎你的想象。

告诉孩子：真正的成长只能靠自己

你是否有过这样的体验，在市场买了一盆植物回家，每天清晨，你都会提着水壶，小心翼翼地将水洒向植物。

说不定你还会对它说，“快长大哟！”；可是，一星期后，植物居然枯萎了！

再比如，你是否有过为孩子吃饭问题而伤脑筋的时候；

只要一开饭你就得端着饭碗，满屋子地追孩子，就为了让他多吃几口饭？

前面的例子说明了三件事情：

(1)你不曾了解这盆植物属于干燥型或者潮湿型；正如你不曾了解孩子为什么会不爱吃饭。

(2)因为你的不了解，你只好臆测──拼命地浇水、不停地追孩子喂饭吃。

(3)长大的是植物，长大的同样也是孩子。它自己能吸收，就会自动长大。

植物的成长与人类一样，除了外围的环境因素（水、空气）之外，其余的就得靠它自己。

一步步扎根 ，一层层发芽，浇花的人是无法替“它”长大的！

孩子呢？

成人除了能提供给他成长的外部环境（食物、爱……）之外，其他我们无能为力。

真正的成长只能靠孩子自己。

独立成长理论，是蒙台梭利教育法则中一个非常重要的理论。

蒙台梭利博士曾经指出：“谁若不能独立，就谈不上自由。”