摘要：《中华人民共和国社区矫正法》第一章第三条规定，社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结合，采取分类管理、个别化矫正，有针对性的消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其回归融入社会，成为守法公民。社区矫正对象接受社区矫正参加学习教育，可以规范他们的日常行为，增强他们的道德观念和法治思想，使他们遵纪守法。因此在社区矫正工作中，教育帮扶作为其中重要的环节之一，社区矫正工作人员应当抓住这项环节，针对社区矫正对象的犯罪类型、受教育程度、性格及家庭等情况因人施教，认真的开展学习教育，抓好学习教育监督。