在忽略二次及二次以上的小量后，,从而
剩下的只需求出常数的值了，它就是通过理论推导得到的。
上面的过程实际上源于量纲分析的推导，量纲分析是自然科学中的一种重要的分析方法，通过对单位的分析来探究某些物理规律可能的线索（在不同的单位系统下，公式也会呈现不同的样子，感兴趣的小伙伴可以去查阅一下，这里就不赘言了）。如果只是为了功利性地记住公式，甚至不需要进行前面的分析，等号两边单位需要一致，右边的形式只能是,剩下的只需要记住一个常数就足够了。
善用特例
相较于繁杂的公式，记住几个特定的数字总是简单很多的，而有时候这这些特定的数字就能够帮助我们记住整个公式。
例如三角函数常见公式：
首先由于减法可以作为加法的特例，第二式与第四式只需将第一式与第三式中的换为即可得到，因而需要记忆的只剩下了两个式子。此外，为了进一步简化，我们可以进行一个关联联想。cos的首字母c近似为1个圆，sin的首字母s近似为数字8，由2个圆组成，那么前者的展开式中每一项都只有一种函数，后者展开式的每一项则具有两种函数。剩下的只需要确定每一项前面的系数是 1还是-1了。
这些系数便可以使用特殊值的方式来进行确定。取,第一个等式中三个项的值分别为、、,很容易就能够看出右边的系数分别为 1、-1。第三个等式中三个项的值依次为、、,同样可以看出，右边的系数依次为 1， 1。
这种特例也可以用来对公式的正确性进行快速的检查。
展开联想
有记忆大师认为人更善于记住故事，因此他们会将需要记忆的东西编成一个自己熟悉的故事。那么能不能将公式编成一个故事呢，小编苦思冥想了半天，发现完全想不出来。
但是这也对我们如何记住公式提供了一些启发——展开联想。将枯燥的公式尽量形象化，或者与我们熟悉的东西进行关联。
例如平方数求和公式
就有一个形象的求证与记忆的方法，如下图所示
最上方的三角形每一行求和依次为,...,因此所有点上数字求和即为待求结果,记为S。为了求得结果，将最上方三角形旋转3次，也就是上图中下面的三个三角形，很容易能看出，三个三角形同位置3个点的求和均为2n 1，每个三角形拥有的位置数为
故而
这也就得到了前面的平方求和公式。
相较于直接去记忆公式的表达式，借助图形不仅简单，而且记得更牢固。除了图形以外，能够进行联想的还有很多。然而
其实有很多前人总结的记公式的具体办法，像同形对比法、交换位置法等等。可以查询了解一下，寻找灵感。只要保持耐心，脑洞够大，总能想到适合自己的联想方式。
居高临下
很多公式实际上是某些公式的特殊形式。例如初中阶段时会分门别类地学习二次函数的各种性质，需要记忆和对称轴、零点与最值有关的大量公式。等到高中阶段便会发现，通过求导后的一些基本运算，便能够很简单地获得相同的结果，不再需要分类记忆大量内容。
又如常被使用的格林公式与斯托克斯公式:
