这三种说法都有各自的道理。现在粒粒想请问大家一个问题，你如何正确拼出every这个单词？我想很多人像我一样e-v-e-r-y 一个个字母机械地背出来。

试想你如果没有背过这个单词，该怎么拼呢？英语母语的孩子会用自然拼读的方法，先sound it out，再spell it out。邓超的儿子应该就是这种方式。他不是一个个字母“背”错了，而是“拼”错了。

值得一提的是，在孩子初步掌握了自然拼读的情况下，对部分单词看词能读，听音能写。根据every的读音进行拼写，很多孩子会拼写出：evry，evray，evri，evrey……（后面会具体说明原因）。

为什么学了自然拼读还会出现这些拼写错误呢？ 这里需要强调一下“音节”的作用。

什么是音节？

音节（syllable）是声音的最小单位，一个单词中可以包含1个或多个音节。

为什么要学音节？

了解了音节，实际上是了解了单词的结构。正确划分音节，能够帮助孩子把单词的发音和重音读准确，当听到听到一个单词时，根据音节拼写更准确，同时再运用音节去检查读音。

怎么划分音节？

单词是由音节组成的，单词的每一个音节中应该包含至少1个元音。这个元音可以是单元音（Monophthong）、也可以是双元音（Diaphthongs）。

辅音不能作为单独的音节

孩子刚开始学自然拼读的时候，老师为了让孩子有意识地把音拼出来，会用非常慢的语速分解单词，如：c-a-t，但这不是3个音节，而是1个音节。要是把辅音发得很重，就变成“可爱特”啦。

元音的数量即音节的数量

通常情况下：一个单词有元音，就有几个音节。即：单词有一个元音，就有一个音节；有2个元音，就有两个音节……以此类推。

元音字母不等于“元音”

元音字母和元音是两个很容易混淆的概念。 说得通俗一些，元音字母只有5个，但元音有20个。

单元音（monophthong）：共12个，其中5个长元音7个短元音。单元音并不代表单个元音字母。粒粒做了下面的图表，列出了所有发12个元音的字母和字母组合。

双元音（diaphthongs）：8个，分别是以[ə]结尾的集中双元音（centring）和以[i][u]结尾的闭口双元音（closing）。