神州奋起，家国和融。秋风瑟瑟的神州大地，终于迎来了祖国第72个生日。生逢盛世，何其有幸！闲话不多说，今天的写作内容是和家长朋友们分享一下游记类作文怎么写，毕竟，国庆期间，孩子们肯定少不了作文陪伴。
游记类作文本质上属于写景，写景作文“三部曲”前面已经说到过，一按顺序，二抓特点，三抒感情。如果是登山，可以选择由低到高的空间顺序；如果游公园，可以是移步换景的游览顺序。抓特点就是调动五官感受全方位写景，视觉赏景、听觉听景、嗅觉闻香、触觉感受、动静结合，虚实想象联想等。抒发感情更不言自明，在每一段后或结尾表达自己的赏景感受，或赞叹、或留恋、或希冀等。
下面附优秀作文进行示范分析，可直接打印学习哟！
难忘北京之美
国庆假期，我有幸再次未到中国的首都——北京，北京的美令我难以忘怀，无法自拔！（开门见山，总领全文）
雄·紫禁城
“ 朱门金殿乱人眼，千回百转终有尽。”故宫作为世界文化遗产是一座永恒的文化殿堂，漫步在这金色的殿堂里，我感觉到了千年历史文化的积淀，仿佛穿越在了历史长廊中，心中满是说不出的赞叹与惊讶！不必说故宫数不胜数的文物，也不必说故宫无数传奇的帝王故事，单就太和殿前金色的狮子，都令人赞叹不已！它们挺立在石柱上,显得格外雄伟，犹如一位至高无上的君王：头饰鬈黎颈悬响铃，两眼瞪视前方，右足踏着绣球,象征着皇权无人能敌！精致的雕刻技术，威严的神态，我不由得被古人的智慧与技艺所折服，好一座雄伟的宫殿啊！（引用诗句开头，引人入胜，总分总结构突出紫禁城的“雄”，语言表达上的特色语句模仿了鲁迅《从百草园到三味书屋》，不必说......不必说......也不必说......）
美·颐和园
“暗柳也知留客意，牵衣不许带霞归，”颐和园的秋景美如画卷。它融汇了建筑美、艺术美和自然美。它依山傍水，山光水色交相辉映，再加上各种亭台楼榭穿插点缀，宛如一副古典园林山水画。登上颐寿山后，全园美景尽收眼底，令人心旷神怡。俯视远处，金色的佛香阁屹立其中,瞬间让人心境平和；昆明湖碧绿的水面映照着两岸的树影，如同镜子一样将蓝天白云复制粘贴在了水里。置身园中，一切过于华丽的词语都无法言尽颐和园的美！（小标题结构的好处在于结构清晰，写作起来也胸有成竹，仿上段即可。）
站在天安门前的大花篮旁，庄严的天安门，神圣的英雄纪念碑，飘扬的五星红旗，生逢盛世，我们是多么幸运！见证着祖国的繁荣富强，我们是多么自豪！我爱你，中国！（结尾自然抒情，两个“多么”反复修辞，也可再加一个构成排比。）
最后附三年级小朋友的练笔日记，低年龄段的游记作文字数少，所以写作时切入要小，重点在于写细，而不是面面俱到。小朋友们很容易实事求是，把自己这一天的经历都写出来，变成了流水账，但其实阅卷老师更注重的是写作的语言，而不是你这一天具体干了什么。
最后，祝大家小假期愉快！如果这篇文章对你有用的话，那就关注加转发，分享给更多有需要的人吧！
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