长江日报大武汉客户端1月13日讯家长和孩子之间如何相处才能更好地“双向奔赴”？1月12日，武汉市中小学心理健康服务月“亲子润心”志愿行动总结活动在江汉区红领巾学校CBD校区举行。心理健康教师现场演示指导，“手把手”教家长如何更好地陪伴孩子成长。

活动现场。记者刘嘉 摄

现场，武汉市第六十八中学心理健康教师程琪、红领巾学校心理健康教师田雨为16名小学五年级学生家长进行“亲子润心”团辅。“趣味水果”“爱是正话反说”“爱是恰当表达”等环节，引起大家共鸣。“爱是恰当表达”环节中，一位妈妈和一位爸爸扮演母子，将妈妈面对拖延写作业的儿子，不断上演“河东狮吼”的场景搬上舞台。“爱是双向奔赴”环节，家长画完自画像后，惊喜地收到孩子悄悄画的“我眼中的爸爸妈妈”。“我的爸爸很有原则，是一名人民警察”“我的妈妈是一位又凶猛又温柔的工作狂”“我的爸爸就像柯南一样，无论我把零食藏在哪里都会被他发现”……看着孩子在镜头里自豪地“表白”，家长们纷纷表示以后要多挤出时间陪伴孩子。

活动现场。记者刘嘉 摄

“21天双陪伴”活动经验分享环节，6位分享者讲述了陪伴过程中的点点滴滴，让在场听众深受触动。据悉，“21天双陪伴”活动由全市中小学心理健康骨干教师组成“家长陪伴服务团”，指导家长高质量陪伴孩子成长。家长每天把家庭中发生的教育事件以日记形式记录下来，陪伴教师对家庭日记进行点评、指导，通过连续21天的陪伴来教给家长正确的教育理念和方法。

“‘21天双陪伴’活动中，市级团队组织了43名心理健康教师构成专业队伍，服务了84个家庭。各区各校接连开展形式多样、丰富多彩的亲子主题类活动，服务家长数以万计。”武汉市教育科学研究院陈敏丽主任说。武汉市教科院基教所所长张汉强表示，希望全市中小学能够以此次活动为契机，加大心理健康教育工作的力度和深度，为孩子们提供更加全面、科学的心理健康服务。

（通讯员何晶 喻红豆 长江日报记者刘嘉）

【编辑：邓腊秀】

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