前段时间在家长群里看到一位家长求助，她说自家孩子在学校里总是丢东西，今天丢支铅笔，明天丢块橡皮，有时候连水杯都能弄丢。回家也都会教育，可是孩子还是那样，求大家支招！
坦白讲，在学校丢东西，大部分人都经历过。但是若经常丢，那就是习惯不好了，家长需要及早采取措施，帮助孩子纠正过来！
如何“拯救”丢三落四的孩子？
1、让其承担自然后果
很多时候，孩子用过的东西，想不到收回来，是因为他们没有害怕“失去”的经历。我家孩子每次出门都要带玩具，有时候他不玩，也要带。有一次他把一辆漂亮的红色吉普车放在自己的车篮里，在我们买面包的前后弄丢了，我当时也没留意，回到家里才发现车不见了。
于是，我就带他返回店里找，还是没找到。回来的路上，我告诉他这样一个事实：车子丢了就丢了，很难找回，我也不会再给你买同样的了。希望你能吸取教训，能用到的可以带出来，用不到的放家里更安全，因为人的精力有限，你出门要专心骑车，自然就没有精力去看管好玩具车了。
孩子这次非常赞成我说的话，显然他已经得到了深刻的教训。果不其然，自那以后，他出门就不再像以前那样，这个玩具也要带，那个也要带了。如果要带，在路上的这段时间，他都会要求放在我包里面。因为他深刻体会到：自己的东西自己要看好，丢了就没有了！
当然了，如果孩子在学校丢了铅笔、橡皮什么的，我们不能用这招，因为他接下来还要用。我们可以在他丢了自己心爱的玩具的时候，抓住时机教育一下他。告诉他：这玩具是你自己的，你既然要玩，就要自己看好，丢了我不会再给你买了，并说道做到。最后给他建议：如果不想让自己玩具再有丢失，下次玩过之后记得及时放回原处。注意说话语气，不要大吼大叫，心平气和，略带严肃的跟他说，效果最好。
2、教孩子做标记
学校里的很多用品都长得差不多，比如铅笔，很多人都用一个牌子，有时候不小心滚到一起了，还就真的不好区分。所以，建议家长可以教孩子养成做标记的习惯。
这个方法，在我上学的时候就经常用。每次到手的书本、铅笔、文具盒什么的，我都会找个地方做标记，多是写自己的名字，有时候也会写自己名字的首字母缩写。这样一来，即使偶尔不注意把他们弄丢了，大都是能找回来的。
3、言传身教，树立好榜样
孩子经常丢三落四，其实很多时候与家庭环境有关，比如说家里有人就是这样“大马哈”，脱下的鞋子、衣服乱扔，用过的东西也不知道归位。这些不起眼的习惯，会在不知不觉中影响孩子的行为习惯。
如果父母发现孩子有丢三落四的习惯了，最好能看一看自己和家庭成员有没有这样的习惯。如果有，一定要努力改掉，因为你们就是孩子学习的榜样，言传不如身教，努力给孩子做个好榜样很有必要。
以上就是应对孩子“丢三落四”习惯的三点建议，希望对大家有帮助！
文：依科育儿，想了解更多科学、有趣、有料、有爱的育儿分享，欢迎关注！
图：来源网络，如有侵权，请联系作者删除，谢谢
,
