《82年生的金智英》是一部风靡韩国的小说，比起那些一波三折的情节故事，它似乎显得平常、普通。它追求的是普遍性而非特殊性，主角金智英，是一个及其平凡又似曾相识的人，就好像我们身边遇到的一个个普通的女性。

这本小说的不同之处，是用金智英的一生浓缩了女性可能面临的多种困境，用一个普通的人物故事刻画出了当今女性的普遍人生。她是一个人，也是普遍女性。

小说围绕她的童年、学生时期、职场生活和婚姻家庭这几个阶段的故事娓娓道来。

她最后会得抑郁症，总结起来有三个因素：社会背景、家庭教育和个人性格。其中，在社会背景这个大环境下，女性始终难以找到“自我”，活出“自我”，最终在时代的洪流中沦陷，注上了“妈虫”的标签。

《82年的金智英》创作背景，源于2014年韩国社会出现一个新词汇：“妈虫”。

顾名思义，“妈虫”不是什么好听的词语，用来贬低妈妈活着像寄生虫，渐渐变成了用来贬低没有收入、靠老公养的全职妈妈的词语。

“妈虫”浓缩了整个时代、整个社会对女性的歧视，体现了男女之间的不平等待遇。

金智英就是在这样的社会背景下，为了家庭孩子，被迫放弃事业，放弃曾经的理想，成为了一名“笼中金丝雀”。

有句话说：时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。

这种性别歧视的背景，对金智英来说，就好像一座大山，虽无形，像空气，弥漫在家庭、学校、职场、婚姻生活中，无处不在，任凭她如何挣扎，都难以摆脱。

• 1.在家庭中，奶奶一遍遍教育，女人就该生儿子，生儿子才是幸运。金智英的母亲因为前两胎生了女儿，到第三胎又是女儿时，独自一人去医院做了人流，身心疲惫，身边没有一个安慰她的人。奶奶总是当着大家的面快赞自己的儿子，好像媳妇辛苦付出的一切都是天经地义。

• 2.在学校里，男生可以穿各种运动鞋和运动服，女生只能统一制服，大冬天穿着不保暖的皮鞋，即便冻伤也不能加穿厚袜子。就餐时，男生的顺序永远在前面；班上的班长永远是男生，大学里的社团社长，也一直有男同学担任。

• 3.在职场中，金智英刚进入公司，每天要给其他人冲咖啡，订购饮食；同一时期进入公司的职员，男性的工资要比女性的高；组建新的部门时，抽调的是男性，哪怕选择能力一般的男职员，也不会考虑女性。即便再完美，她都争不过男生，因为女孩不能太聪明，会给别人负担和压力。

• 4.在生活上，一结婚，金智英想好好工作，暂时不要孩子。可长辈轮着催她生，不管她自己愿不愿意。如果一定不生，就怀疑是不是金智英身上出问题，会不会是不孕不育，也不会考虑会不会是男人的问题。金智英因为做家务导致手腕受伤，就医检查时，询问了受伤的原因，遭到医生的不屑，认为全职妈妈是一件特别轻松的事情，又怎么会感到辛苦。当金智英照顾孩子精疲力尽后，买了杯咖啡喝，没料到，竟会被周遭人指责是“妈虫真好命”。

在金智英的人生中，从童年到青年，从学校到社会，从就职到结婚，从生娃到辞职，女性歧视的影子无处不在。久而久之，一个充满希望的女人，最终成为抑郁的家庭主妇。

然而，在所有人看来，金智英经历的一切，好像理所当然，实属正常。

她想不明白，身为女人，就该处处迁就忍让男人；身为女人，就要放弃人生梦想，回归家庭；身为女人，就得接受男主外女主内，被嘲笑为“妈虫”。

最终，身心的劳累和不被人理解的孤独，压垮了她。抑郁症永久的驻扎她心底，自此她心里的雨，再也没有停过。

《82年生的金智英》是一把放大镜，把女性从小到大在社会上，遭遇到的不公与难过，一点一滴放大、慢放给世人看。

表面上男女平等，实则是慕强欺弱，赤裸裸地歧视女性。性别歧视的社会背景，迫使一个个女性沦陷其中，失去自我。

• 1.家庭教育。

家庭教育是一个人的启蒙阶段，对孩子的价值观的形成，往往起着潜移默化的影响。然而，金智英的家庭，处处弥漫着重男轻女的气息。

金智英和和弟弟，从一出生开始，受到的差别待遇。

从小到大，身为姐姐的金智英，和弟弟的待遇永远不一样。好吃的好用的，第一个送到他嘴里、手上。弟弟永远是用的最好最全的物品，自己和姐姐的总是凑不成一对。

在她六七岁时，羡慕弟弟喝的奶粉，会用手指蘸着散落在桌上的奶粉。她的母亲偶尔也会喂一勺给她吃。但是，一旦被奶奶发现她偷吃奶粉，会挨打。在她奶奶眼中，弟弟的一切无比珍贵，不是哪个阿妈阿狗可以触碰的。从那时起，身为女孩的金智英，内心留下了一种连“阿妈阿狗”都不如的阴影。

读小学时，金智英因为被同桌男同学多次欺负，回家后向母亲哭诉，却被训了一顿。

有一次放学回家，金智英路上被陌生男子尾随，发信息给父亲求救。父亲结果没有及时到车站接她，好不容易躲过不幸的金智英，不仅没有得到父亲的安慰，反而是一顿训诫：“裙子穿这么短，被*扰不是活该吗？”