暑假已经开始，很多小朋友都面临着幼升小的学习和选择；很多家长也都开始考虑为小朋友选择暑假学习班进行补漏。那么，如果在幼儿园阶段，没有学过英语，或者只有简单学过，需要在2个月的暑期恶补一下吗？

作为一个即将升入4年级的孩子妈妈建议：如果你并不打算把孩子送到对英语有要求的重点小学，或者私立小学的话，完全不需要在最后一个暑期，让孩子突击英语。这种临时突击，不仅不会有太好的效果，还有可能让孩子对英语产生厌倦的情绪。

以坐标在上海为例……

从小学一年级就会开始英语。教材上，都会从最基础的26个字母开始学。如果你只是在普通的公办小学，每天能完全跟着老师，注意字母的书写，并默写好老师布置的单词，最好再能熟背简单的对话，基本一年级的英语在95分以内不会有问题。

二年级开始，随着单词量加大，课文对话加长，对于背诵、默写的要求也会随之提升。此时，除了以上一年级提及的基本知识学习方式外，建议父母可以开始在日常的单词背诵的过程里面，嵌入些音标以及自然拼读的技巧。一来，可以帮助小朋友更快的有规律的背诵新单词，并作适当的延伸；二来，也可以为三年级更多的单词积累提前打好基础。当然，这仅限父母有一定的音标及自然拼读的初教能力，还有时间允许的话。如果父母实在没有时间，或者对此项不精通，也可以适当借助外力，但对孩子不用要求太高，顺其自然，打点基础即可。另外，适当配些课外练习，也可以让小朋友对课堂内容更巩固。（个人推荐：增强版一课一练题 沪教版）

三年级开始，教材及教学上都会开始加重语法的学习，比如单复数、第三人称单数、各种（人称）代词以及介词的用法、固定搭配……所以，除了以上提及的一、二年级的学习内容及方法外，为了能让孩子很快适应三年级增加的多项专项内容的学习，建议要加大课外练习的巩固，同时，辅以新概念英语的学习，在单词、句型、语法上多加巩固，对于三年级拓展的阅读理解提供有力的帮助。此外，三年级开始，对课外延伸的单词量，在日常的考察中也会略有显现，所以作为向四年级的过渡，单词的积累也显得尤为重要。

以上建议，仅供坐标在上海的普通公立小学段的1-3年级英语学习建议。作为一个即将升学到4年级的孩子妈妈，以上的学习方法，让孩子在小学前半阶段的英语水平在A段基本没有问题。当然，如果父母希望孩子更优秀，除了孩子本身的努力外，也需要父母用更多的关心及支持，随时发现孩子的不足，并重点攻克。

学习不仅的孩子的事情，在小学前半阶段，家长的高质量陪伴及专业用心的指导会给孩子创造更好的学习氛围，并带给孩子更多的学习正能量。希望所有的孩子都能顺利并以优异的学习成果完成小学阶段的学习。