时间概念也是生活中常用的概念，幼儿认识时间概念具有以下特点：

1）容易受到实际生活的影响

2）容易受到知觉影响，将时间与空间等同起来理解（如认为跑得久就跑得远）

3）更容易理解短周期时间顺序

4）表达时间的词语发展存在一定困难

而对于时间概念的学习，幼儿的年龄特点是：

1）3~4岁：掌握一些最初步的时间概念（早上、夜晚），但对时间的理解还与生活中的事件相联系，对具有相对意义的时间概念（今天、明天）还不能掌握。

2）4~5岁：能准确确定不太长的时间间隔。

3）5~6岁：对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展；对时间分化更为精确。

由此，教师应根据幼儿的年龄特点设计相关的教学活动，如：

1）认识早中晚、白天与黑夜

白天与黑夜主题墙（发布者：珺珺）

2）认识昨天、今天、明天

3）认识年、月、四季、星期

4）认识时钟

认识时钟（发布者：小思）

以上，就是幼儿各项数学能力的发展特点以及对教师的教学建议，希望能对各位老师的工作起到帮助的作用。