今年由于疫情原因，“停课不停学”的网课进行的如火如荼。可真实的情况是少数学霸自制力超强，完全没有受到一点影响，各种打卡任务完成的井井有条，家长也完全不用操心。大多数家长却没有那么好的运气了，不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，成了大多数家庭的常态，特别是网课期间，多少家庭亲子关系受到了前所未有的挑战，学渣的家长多么希望早一点开学。

作为十年一线教师，我有时也在思考这个问题，为什么学生之间的差距这么大，究竟是什么原因造成的？

学霸聚集地

学渣聚集地

两个活生生的例子：

1.博尔特之前主攻400米，成绩一直不理想，改跑100米后，第三次就跑出了9秒76的成绩

2.篮球之神乔丹这种NBA叱咤风云，改打棒球后，却水土不服，两年后回到NBA，又开启连冠模式

其实小编想说的是，做任何事情可能真的有天赋的存在，在学习上的天赋就体现在智商上。智商高，记忆力，理解力强的孩子学习起来会相对轻松。小学时，知识简单，看似大家都考90多分，没有拉开差距，一方面是因为努力弥补了一些差距，另一方面是学霸考100分是因为试卷最多只能达到100分，而随着年级的升高，智商作用越发明显，努力能弥补的空间越来越少。

但我们也不能否认努力的作用，至少它可以让你变得更好。简单归纳为：智商决定了你的上限和下限区间，而努力决定了你在这区间所处的位置。家庭教育固然非常重要，如果遇到智商高的孩子，在良好的家庭教育下会如鱼得水，如果遇到天赋平平的孩子，再好的家庭教育也只能大打折扣。所以才有朽木不可雕的说法，高智商是学霸的必要条件。虽然智商也许在学习成绩上起决定性作用，但是在智商已定的情况下，努力就成了唯一能改变的变量，所以我们也不能完全否定努力的作用，越努力，越幸运。

孩子们，加油！

总结：每个人来到这个世界上都拥有某些天赋。有智商高，有身体棒的，有力气大的，也有动手能力超强的，但在学习上，遇到智商高的孩子会占据较大的优势。作为家长不应该永远拿成绩去和别人家的孩子盲目攀比，俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。据遗传学显示，智商也有很大的遗传性，家长都完不成的理想为什么一定要让孩子去实现，他们如果已经拼尽全力，我们应该多一分鼓励，少一分责骂。我们家长的目标就是发现孩子的天赋，并将它发挥到最大化。不只是科学家才叫成功，艺术家，优秀演员，运动员，工匠等也叫成功。成绩好的孩子也许暂时领先别人一步，但真正进入社会中，也许性格，为人处世等情商才是决定终身成就的瓶颈因素，我们应该正确处理好它们之间的关系，辩证的看待问题，各位家长你们觉得呢？