每一位家长都希望孩子能够主动阅读，

但很多家长却只会一个劲的给他们买书，

却不知道要让孩子爱上阅读，是需要引导的！

怎么引导？

有的家长在绘本的选择上铆足了劲儿？再有条件者给孩子创造个“良好舒适的阅读环境”，却往往忽视了一个最简单有效的方法——做读书笔记！

如果说6岁以下的孩子还没有养成良好的阅读习惯，家长要尊重他们独特的阅读方式，随他怎么“放荡不羁爱自由”；那么6岁以上的孩子，家长就该适当地加以引导了，因为孩子马上就面临“幼—升—小”了。

这个阶段的孩子，识字量慢慢地在增加，阅读的书也越来越多。难道就这么放任其自由生长了？不存在的！

总得去了解孩子对哪些书感兴趣，在读什么书，读到什么程度了，从中学到了些什么吧。就像鱼sir家长圈里有位奶爸开玩笑说的：“要想让这未来的祖国后花园繁荣昌盛，总得知道什么时候该给它们浇水、除草、施肥吧”？那么，和孩子一起写“阅读笔记”就是个很好的办法了。

这里准备了几款“温暖牌”阅读笔记模板，家长可以彩打出来直接给孩子用，是鱼sir家长圈里的慧慧妈友情奉献制作的。刚开始的模板比较简单粗陋，仅仅是我在Excel表格上绘制，结果遭到了慧慧妈的嫌弃，后来经她“美工”，确实好看了不少，果然符合她的自我评价“衷于颜值”~

当然，光有阅读笔记模板是不管用的，还得引导孩子来“写”这个读书笔记，而最佳方式就是：家长和孩子一起做。家长负责抄模板里的字，孩子在模板上画一些自己喜欢的画（年纪小的可以用贴纸代替）。我们家那棵祖国未来的参天大树就喜欢画“粑粑”，还要一直“baba~baba~”的冲着我叫！

【适合虚构类作品的模板】

适合小低段孩子的模板P1

这个模板主要适合小学一二年级的孩子，这阶段孩子会写的汉字有限，但是简单地摘抄好词好句还是没问题的，可以初步培养孩子的文学鉴赏能力。家长可以让孩子少写一点，多口头复述一些，主要是侧重培养孩子的口头表达能力。这个阶段，就需要那些“佛系家长”自动切换成“唐僧模式”了！

“阅读笔记”模板使用小贴士：

1.书名记得要放在书名号里噢；

2.日期可以包含年月日和星期；

3.喜爱程度可以给☆涂色；

4.心情可以通过画表情来表达，比如O(∩_∩)O；

5.家长可以口头问下孩子愿意/不愿意推荐这本书的原因。

等孩子慢慢有了归纳的能力，可以试试下面的模板P2

如果孩子还不太熟练，家长们也不要太着急，先引导孩子口头复述故事的大意，然后在笔记里写上。等慢慢熟练了之后，就可以直接写了，再让孩子拿着这个笔记给家长讲故事，检查一下孩子的总结和归纳能力。

等孩子的识字量再大一些，还可以用下面这些模板P3-P4：