作为一个当年的英语学渣，我深深认为是中国古人的博大智慧，帮助我克服了英语的难题。

当年上初中的时候，我曾是班上英语垫底。但是后来经过努力，我不仅挽回了败局，最后在中高考里，英语也都拿下了不错的成绩。

我非常庆幸自己当初能够坚信这一点，也是通过这件事，我找到了英语学习的动力和信心。“书读百遍，其义自见”——其实早在2000多年前，中国人就提出了世界上最有效的学习方法。

01 开班考试唯一个不及格

2013年的时候，我刚上初中。

那时候家乡的小学对英语的教学还不太重视，父母都是初中文凭，也不懂这一块。而在我的好朋友们，在六年级升初一的暑假都在各种补课的时候，我却整整玩泥巴玩了一个暑假。

开学第一场“英语水平检验”，我就成了班上唯一一个考不及格的人。

这差一点摧毁掉我的自信——当老师在班级中念出那个唯一不及格的人的名字时，我的脸从耳根红到了脖子底。从小在班级上语文数学排名前列的我，还是第一次感受这样的“痛楚”。

于是开学的第一周，父母赶紧把我送到了英语老师那补课。

02 做一个拒绝补课的学生

但是当时家里的条件我是知道的，母亲生病吃药，父亲一个月的收入也就2000多一点。尽管一个月才200多的补课费在当时也并不算贵，但我却一点也“舍不得”。

那时的补课在我看来，英语老师主要也是给我们多做额外的背诵、听写、阅读。怕我们因为底子弱，跟不上“尖子班”的整体教学进程。

但是和我一块补课的同学，大多数都是班上其他成绩也倒数的人，这一点让我尤其不爽。我暗暗立下誓言，一定要尽快赶上班级的进度，早日把英语成绩提升上来，不增加“家庭负担”。

于是我规定自己每天，都要花3个小时以上时间在英语上。

03 功夫不够，要靠勤奋来凑

当时每天早上起床，我的第一件事就是读英语。等妈妈做饭的时候，坐公交上学的时候，利用起一切零碎的时间背单词、看课文。

渐渐的，我理解了同学们所说的“语感”这种东西，明白了那就是英语的“语法”。当时我称之为“用法”、“规则”这一类。作业里的练习题，我大多数都能从课本里“找到答案”。

反复对比课本、练习册里的例句，每当掌握到其中用词的规律时，我都会非常开心。我意识到，英语要背，但也不是死记硬背。当我读的越多、看的越多、用的越多之后，一个单词也往往会印在我的脑海里，挥之不去。

仅仅3个月后，我就考了一次班级测验的满分。我甚至幻想，自己会不会是有学英语的天赋。

古语有云，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

一回生、二回熟，在学习这件事上，古人们曾强调：“读书破万卷，下笔如有神”。这些名言想必大家都懂，只不过没有几个人能做到。而我当时恰恰是做好了这一点，就取得了巨大的进步。