谢老师，高级教师，执教小学语文，教学质量一等奖获得者，市级科研课题一等奖主笔，教学竞赛一等奖获得者，四川省散文学会会员，专注于小学语文教学。
从一年级开始，如果坚持用书法家制作的视频来指导写字，效果如何呢？
牛顿说，我之所以看得远，是因为站在巨人的肩膀上。
对于写字来说，书法家相对于小学生，就算是巨人了吧。所以，我觉得可以在课堂上引入书法家的写字方法。
我搜索到了腾讯视频里的“四会字”生字书写指导视频，发现视频里的女老师是书法家协会会员，她几乎制作了一年级上下册每一课的一类字的书写指导视频，时间一般在七分钟左右。
她的讲解很实在，演示得很直观，字写得确实好。于是，我一直坚持这样教写字，现在是二年级第一学期。
当然，我也时时亲自练字，亲自指导学生运笔，很多时候手把手教学生练习笔画，学生们的兴趣很高，逐渐能写出笔锋来。
后来，我也换用别的老师或书法家的视频，以增加学生的见识。
当然，由于并不是纯粹的书法课，毕竟是语文课，所以，练习的时间比较少。
尽管如此，学生们的字迹还是比较好看，对于考试来说，是能应对的。
今天，我班上了语文园地二，仿写短诗的环节，我要求学生抄两节，自己加一截，还要展示自己的书法水平。
学生们不但练习了写诗歌，还进一步体会到认真写字的乐趣。
这里，把部分同学的小诗做一个分享，让我们多多鼓励孩子们吧！
李浩宇
赵梓彤
文雯
