班主任是学校教育工作的主力军。班主任是孩子学习、生活和成长过程中的重要导师。班主任工作无论是对学校工作还是对孩子发展来说都具有举足轻重的作用。对于刚跨入小学的六七岁的孩子来说，班主任更是他们学习的启蒙者，习惯的培养者。那么，对于起始年级的班主任，学校对其有何期许，工作中有哪些标准和策略呢？

小学班主任的工作是很辛苦的。记住这八个字，你的工作更轻松，能培养出孩子的好习惯哦！这八个字是：

低、细、严、勤、快、多、实、密

一二年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，没受过正规的教育训练。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。

一二年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的概念理解不够，也把握不好尺度。为此，教师对学生提出的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的气概。如：为了培养学生的文明礼貌习惯，就要求学生上学见到老师都要打招呼。