学英语怎么学？很多人都认为应该把重点放在学单词和语法上。总的来说，这单词和语法应该是从课文拆出来的比较有用的东西。但是只学单词和语法，英语就能学好吗？未必！那么，只背课文来学英语可以吗？也未必！李阳的疯狂英语之所以走向没落，就跟选用的方法堕落有很大关系。
一 只记单词和语法，英语就能学好吗？
这是为什么呢？这是因为语言这个东西，它是一种综合性质很强的东西。如果只凭单词和语法来说那是一种用逻辑思维来学习的方法，而逻辑思维没法把形象思维需要掌握的东西，给一下子说清楚的。
打个比方来说，语言就好像一个大海。你可以从大海中提取无数的矿物质，但是你把这些矿物质和元素组合到一起，很难形成大海。你就是单单分析大海里的元素，分析一辈子也分析不完，用这样的方法想组合成大海，其实就是走错了方向。
或者可以打另外一个比方。喂养婴儿时，都讲究让婴儿喝母乳。尽管我们可以通过人工配方调出来近似母乳的东西，可是你不管怎么样去分析母乳里的营养成分，然后再往人造奶制品里添加，却永远不可能造出母乳。用这种化学分析的方法去营造母乳，必然是走错了道路。
同样的道理，英语这个语言是一种形象、灵活、生动的东西。你如果通过逻辑的分析去琢磨其中的语法修辞和逻辑，把这些东西琢磨好了，你的语言未必能够真正地提高很多。这就好像如果真的是可以通过逻辑分析的方法达到形象化的艺术创作效果的话，那么红学家早就可以把红楼梦给写出来了。
说得再简单一点，可以这样理解，语言的单元不是单个的单词，而是搭配、短语和句子。这么多的内容，如果在语言输出的时候，靠一个单词一个单词的凑，同时考虑时态、语态、语气、主谓一致等语法来输出，别说人脑，电脑也未必OK！
二 只背课文，英语就能学好吗？
那既然将主要精力放在进攻单词和语法，不是学习英语的正确途径，那么，背诵呢？只背课文，英语就能学好吗？
首先，背诵课文的方法比记单词和语法要好多了。因为将课文背诵会，单词自然也就认识了，而且还可以自然解决单词表中不易对付的一词多义等现象，打好语法学习的基础。背课文其实是将更长的语义单元储存在脑子里，调用的时候一出来就是一大串。 processing capacity.大大被节省出来，输出的内容就会更丰富。
很多人接触外语的时候已经不小了，早就过了靠 mersion学好英语的年纪了。不背，学起来更是捉襟见肘了。这和我们背古诗的道理类似。古诗背背下来，“腹有诗书气自华”，“不会吟诗也会吟”。英语不背就很难开口。当然，在背诵之前，最好过一遍语法单词，分析课文，降低背诵的障碍。
其次，我们就要说一说背诵的缺点了。背诵课文，通过语篇来学习单词语法当然比纯粹地记单词语法要好多了。但是单纯以背诵来学习英语还是不够的。李阳的疯狂英语为什么没落了？原因就在于此！
李阳在早些年教英语时，教学理论强调“脱口而出”，但是现在他却主张背诵，教学理念大大倒退了。“脱口而出”和背诵是截然不同的两个方向。这是因为“脱口而出”不一定要背诵，它包含了一个英语学习者对口语、听力、单词、句型、语法、阅读、写作等各方各面的知识积累。只有这些知识积累到一定程度了，才有可能“脱口而出”。
相比较而言，只是背诵显得很笨拙，不管你的水平是高还是低，一味地背诵，不但很枯燥，而且很打击学习者的信心。背下来不代表会用，只是机械地写进了脑子里，可一换场景就哑巴了。相比之下，他早之前的“脱口而出”理论更加全面，更加打动人心。李阳疯狂英语之所以现在影响力越来越小，就跟他的教学的方向不对有很大关系。
三 学习英语的根本之道
那么，既然单纯地记单词、语法，或者单纯地背课文来学英语都是有问题的，那么，怎样才能学好英语呢？
办法很简单，那就是要以表达思想为核心，把听-说，以及读-写结合起来进行练习。在学习阶段，可以先以在理解的基础上听、看乃至熟读成诵经典课文作精读来打牢学习的基础，配合大量的听、看英语材料作泛读来解决“语言材料输入”的问题；再以“说、写”为核心来解决“语言材料的输出”问题，两者相互配合，滚动式提高，就可以变“救济式扶贫”为“开发式扶贫”，立体地解决英语水平的提高问题了。
在这种立体式进攻过程，听说需求大的可以重点解决听说，读写需求大的可以重点解决读写问题，但是一定要将其配合起来学习，立体式进攻，用耳朵听、用眼睛看、用嘴读、用手写、用心思考，所谓“学而不思则惘”，只有在说写的过程中发现不足，再调头重新听、读时，你的思维才会更加深入，如此滚动式发展，英语学习能力才会滚动式上升。
以作家巴金为例，他的写作能力怎么提高？巴金说老师并不讲什么作文秘诀之类的话，而是让背《古文观止》这部经典散文集。背会之后，自己写作一遇到困难，就去思考背过的文章是怎么写的，以此来参考，就这样反复琢磨练习，才提高写作水平成为了作家。巴金认为自己写作技巧，基本上就都来自于背过的这本书。
所以我们学习英语也可以有鉴于此，进行提高。孔子说“不愤不启，不悱不发”，就是说对方没有到达“心求道而未解”或者“口欲言而不能”的情况下，就不要去启发他。这就是说，当文章不理解时才应该去看看单词和语法来启发自己学习。学英语时单词和语法只是学习文章的拐杖，如果舍本逐末，天天盯着拐杖研究不好好走路，岂不是永远也难以走好路了？那样做的话，你将是一个语言的研究者而非一个学习者。其实即使是语言学家也是要积累大量语言材料来作研究的底子的，单纯地记诵语法连语言学家也是很难做好了。
总之，背书仅仅是个开头，但是对于基础不好或者零基础的人很有用。但是，背了之后你学到的东西仍然是死的，死记硬背并不能成为真正的人才。就像你吃饭不消化吃得越多下场越惨一样，背了的东西还要通过说和写将它消化掉。而且背诵尽量要背经典的东西，而且要循序渐进，至于没背诵天赋的人可以将文章读熟来代替背诵，否则必然浪费时间，事倍功半。
