我还有一个好朋友，她和爱人都是理工科的大学教授，儿子朋朋的学习成绩却一直处于中下，尤其是文科。这孩子智商很高，但特别贪玩，不愿意花时间又记又背的，总被老师盯着，他妈妈觉得简直太丢人了。
朋友说：“你说他像我儿子吗？我和他爸爸的学习，什么时候让父母操心过呀。”
谁知道，孩子初一寒假去同学家偶然看到的一本书一《明朝那些事儿》，改变了这一切。
“除了《哈利波特》，我儿子从来没有这么迷恋过一本书。他第一本还没看完，我马上买了全套，也陪他一起看。我俩一边看，一边笑，一边聊。后米我四处打听，把能买到的好玩的历史书，都搜罗来给儿子看。还找了各种历史题材的电影、纪录片一起看。我们还一块儿去了故宫、国博、军博…真是个难忘的寒假呀，好久没有一起说那么多话，读那么多书，去那么多博物馆了。”
寒假过后，朋朋简直就成了班里“历史百科书”，同学们问什么他都讲得头头是道，而且成了历史老师最爱的学生。后来，只要跟历史相关的活动、比赛，他都积极参加，成了全年级的历史小明星。因为越来越自信，朋朋的成绩后来稳居全班前五，今年考上了理想的高中。
大孩子的学习热情一旦高涨，挡也挡不住呀，关键是要遇到他喜欢的事情，那股钻研劲儿就来了。
你看，这样一步一步有序进行，我们就完成了发现兴趣、引导兴趣、保持兴趣的过程。
第二、选择孩子感兴趣的，能够提升能力的玩具。
我们前面聊了，孩子就是通过玩耍和游戏来学习的：
https://m.toutiao.com/is/FYEWW6h/?=在玩耍中可以学习吗？ - 今日头条
喜欢玩具绝对是好事情，只要选择能提升孩子能力，帮助他成长的玩具就可以了，都有什么拼图、乐高、其他积木、航模、魔方、拼豆、迷宫、各种桌游等等…
需要提醒的是，家长买益智类玩具时，最好自己先玩玩。不要等孩子求你买爆裂飞车、超级飞侠、陀螺，还有芭比的时候，你都不知道该不该给她买。
另外，我们之所以要和孩子一起玩玩具，一起亲子阅读，就是为了更多的亲子时间和共同话题，营造亲密温暖的家庭氛围。
我们用动画来引导孩子阅读，用玩具来引导孩子动手。搞定了阅读和动手，孩子学习的基本框架也就形成了。
陪孩子玩乐高、看动画，晚上一起阅读，周末一起去户外或者看展，假期一起旅行…一家人，一起玩，一起读，一起聊，一起行走...
家庭关系，自然而然就建立好了。而且，这样长大的孩子，随着年龄的增长，不单单成绩突出，在各个方面的优势都会逐渐体现出来。
第三，用表扬和鼓励来激发孩子的学习兴趣。
大人做完一件事后，都希望得到别人的肯定 ，孩子的自我意识不强，更需要来自父母的鼓励。
我女儿小学时学习了书法、画画，我就把她画的画装上画框，和她得的奖状都贴了差不多一整面墙。每当有客人来家里，一进门看到就会问：“这是你们女儿画的，写的呀？还得了这么多奖状，真优秀。“
有时我女儿还会给人家讲讲，画的是什么，那个骄傲和满足啊，都写在脸上。
鼓励和肯定的作用是巨大的，我们要利用好，帮助孩子建立起坚强的自信和无限的热情。
第四，以身作则，家长也要成长和改变。
不止听一个孩子说过：“特羡慕你们大人没作业。”孩子这样说，证明他对家里人的生活方式，有自己的想法。
我也想知道：晚上孩子做作业的时候，你在做什么？智慧的家长可能会这样做：在自己的书桌前读书、学习、练习书法……总之就是表现出浓厚的学习兴趣；或者处理工作、做家务，让孩子觉得家长也有“不被羡慕”的一面。
身边也不乏这样的家长，他们一边要求孩子好好学习，自己却在一边玩手机、看电视…忽略了自己的言行对孩子的影响。想象一下，孩子看你在电脑前玩得正嗨，自己却对着一道难题苦思冥想，是什么感觉？是不是太煎熬了？
坦白说，学习的过程本来就有相对枯燥的一面，更是对孩子身心持续的挑战，父母就不要有意无意地雪上加霜了。
如果不是持续多年的训练和克制，成人也很难做到每天时时刻刻，都保持着饱满的学习和工作状态，所以不必强求孩子每一天都对学习书本知识，有浓厚兴趣一但是要保护和激发他对生活 的兴趣。同时，非常重要的是，注意父母的言行。
其实，我们回家以后，不用把眼睛都放在孩子身上，目光锁定过多都是无形的压力。我们有自己感兴趣的书要读，有自己感兴趣的事要专研，有很多的家务要忙碌...
